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狀，一杆長槍就做成了。出了塘，他儼然以《水滸》中的”豹子頭林沖”自居，開始與那些拿了刀棍的夥伴們廝殺。

夜幕的降臨並沒有影響這場以假亂真的酣戰，越是天黑，孩童們的遊戲就越是熱烈，等到天黑的伸手看不見五個指頭，遊戲才漸漸進入了高潮。

這一天，虎子對陣的是手持狼牙棒的“霹靂火秦明”，兩個人“廝殺”了一氣，秦明眼看就要被虎子打敗了，這時卻傳來一聲極不協調的聲音：“虎子，虎子，你過來！”

“蘆仙兒喊你呢！”扮演高俅的小順子立刻扔給他一個不懷好意的眼神，“去呀，保證有好事兒。”

蘆仙兒像是剛剛撒完了尿，正繫著褲腰帶從葦塘深處走出來，看到他持槍汗流滿面地跑過去，夜色中的她立刻綻開了一副燦爛的笑容。她將兩片紅紅的嘴唇湊近他的耳朵，幾乎懇求地說：“今天晚上給我做了那些作業……”

“不！”他毫不猶豫地拒絕了，“人家才念五年級，你們六年級的題我哪兒會做。”

“回來。”她猛地一下用手把他拉回去，趔趄著步子將他拽向一片茂密的葦叢，接著又像平時開玩笑那樣把他緊緊地攬到了懷裡。

“耍滑兒是不是？聽人家說，你把六年級的課文都背過了……”

後面的話他聽不清了。少年的他心中湧動起一種莫名其妙的恐慌。他的腦袋掙扎似的躲避著她那軟軟隆起的前胸，害怕她像聊齋裡的狐仙女兒一樣勾走自己童子哥的魂兒。

“嗯，答應我。……完了事讓你親一下。”她最後的這句話聲兒壓得極低。

“不！”他拼命抵抗了一番，終於掙脫著跑出來。

現在，回想起當時的情景來，虎子認為自己並不單單是年少不解風情，他是出於世俗的擔心。蘆仙兒的爸爸是村支部書記。而他是個“超生”子，是個沒有爸爸的孩子。他對這位金枝玉葉必須敬而遠之。稍有不慎，就會成為她老子整人的藉口。

“傻瓜！”高大的小順子立刻出現在他的眼前，“讓你親就親嘛，讓我在旁邊解一解眼饞也好！”

“呸！你竟敢偷看……”他啐了他一口，揀起書包回家了。

小順子的爸爸是大隊民兵連長。蘆仙兒的爸爸是村支部書記。

五大三粗的小順子和俊美俏麗的蘆仙兒，都應該算是村裡“高幹”的孩子，可惜他們的腦袋卻笨得出奇。兩個人十歲才上學，念起書來困難重重，降級是他們倆的拿手好戲。當時，倆人都快長成大人了，才唸到六年級，與虎子這樣的毛頭孩子同窗共學。

第二天，放學鈴聲沒有給虎子帶來歡娛。蘆仙兒的班主任胡蘭會把他叫到屋裡，用那一貫令人反感的甜膩的聲音問他：“你家那片葦塘，晚上不會有人去吧？”

“嗯。”他點了點頭。

“蘆仙兒同學是不是愛去那兒玩兒？”

“有時去。”他看看胡老師那副神秘的面孔，不知道他問這句話是什麼意思。

“虎子，”胡老師拍了拍他的肩膀，親熱地說：“你就要升六年級了，我就要當你的班主任了。……你很聰明，我對你明年升學滿懷希望。”

升學，意味著農村孩子到縣城去唸書，這在虎子的家鄉可是一件光宗耀祖的大喜事。這幾年，他們這所小學沒有一個人能考入縣中學。成績最好的學生也只夠讀鄉辦農中的水平。

當時中國還未流行“謝謝”二字，虎子只能以用敬畏的眼神表示對胡老師的尊重。

“你為我做點事兒，”胡老師拿過一本考試成績單遞給他，“把這個抄一份兒。我出去一會兒就回來。”

天已經黑下來。虎子在油燈下趴了半天桌子，總算一筆一畫地應付了這件苦差事。

他去找胡老師交差。校園裡卻沒了胡老師的影子。

“你找他幹什麼？”虎子的班主任看到了他在院子裡焦急地徘徊著，奇怪地問。

他十分不滿地把事情從頭到尾說了一遍。

“嗯？”虎子老師臉上突然出現了一種不安的神情。接著，他疾步走到六年級教室（這時，虎子才知道胡老師還沒給六年級的同學們放學）。不一會兒，虎子看到滿臉憤怒的小順子從教室裡飛快地跑出來，一溜煙似的沒了影。

天已經黑得難見人影了，估計小夥伴兒們的遊戲早該結束了。虎子悶悶不樂地撅著嘴走出了校園。

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“我操你媽胡老師！”“我操你媽胡老師！”……

虎子突然