第四十四章(第2/4 頁)

長期以來，兒童閱讀障礙問題在華國並沒有得到正確的認識，家長認為孩子只是不好好學習。梅秋生的父母帶他去醫院看過，但幾次下來沒有效果，他們好像已經放棄了。梅秋生自己更是沒什麼追求，所有人都在說他不行，而從考試來看，他確實不行，於是久而久之他也不再為自己爭取什麼了。

不過，沈真能從梅秋生的語氣中聽出一種失落。這孩子其實也是希望能得到別人肯定的吧？

沈真的性格看似開朗其實內斂，不是一個多事的人。他不喜歡熬雞湯賣雞湯強硬地給人餵雞湯，但此刻他卻覺得自己應該做點什麼。於是，沈真對著梅秋生笑了一下，問：“你知道愛因斯坦嗎？”

愛因斯坦？當然知道啦！梅秋生不明白沈真為什麼要問他這個，難道他也想嘲笑他嗎？

沈真自顧自地說了下去：“愛因斯坦是一名偉大的物理學家，獲得過諾貝爾獎，他被稱之為世紀偉人。但你知道嗎？愛因斯坦小時候患有閱讀障礙。閱讀障礙就是，記不住字，剛學就忘，哪怕是照著原文抄寫，也要看一筆寫一筆，速度很慢，有時還把文字左右弄顛倒……就是諸如此類的症狀。”

字母語系閱讀障礙患者的表現和漢字語系閱讀障礙患者的表現肯定是不一樣的，沈真是按照漢字語系患者的表現來說的。他一邊說，一邊注意觀察著梅秋生的表情。梅秋生果然慢慢激動起來了。

“你是說……愛因斯坦他、他和我一樣？”梅秋生不可置信地問。

梅秋生的父母不識字，連普通話都說不好。醫生和他們說了些什麼，其實他們並不懂。幾次治療沒什麼效果，他們家又沒有太多的錢，也就放棄了。好在梅秋生的父母還是很愛他的。雖然他們失望過，但孩子唸書就是念不下去，那也只能算了啊。反正他們自己不識字，不也這麼過了一輩子了嗎？

梅秋生對於自己的症狀從未有過一個正確的認知。他有時候覺得，或許自己就是笨吧！

這是第一次有人對梅秋生說這樣的話。他的眼前彷彿開啟了一個新世界的大門。

沈真點著頭說：“不光是愛因斯坦，達芬奇和丘吉爾也有閱讀障礙。前者是偉大的學者和藝術家，後者是政治家，當過英國首相！首相知道不？國家頭頭，整個英國都歸他管！是不是很厲害？”

“厲害厲害！還有呢？你繼續說！”李浩也聽得津津有味。

“有一個說法很有趣，說是患有閱讀障礙的人其實智商都挺高的。他們都是聰明人。”沈真鼓勵地看向梅秋生，“如果愛因斯坦讀書的時候放棄自己了，他就不會成為偉大的物理學家了。梅秋生，說不定你以後能成就一番大事呢！永遠不要失去信心，永遠不要懷疑自己，永遠都要心存希望。”

沈真業務不熟練，覺得自己這碗雞湯熬得有些糟糕，但梅秋生卻毫不猶豫地先乾為敬了。

李浩眼珠子一轉，立刻用手肘撞了撞梅秋生的胸口，說：“愛因斯坦哦！”

梅秋生有些窘迫，心中卻又有些說不清道不明的豪情，乾脆就和李浩玩作了一團。

三人正說著話，很快就到了考試的時間，便一起朝考場走去。在樓梯口，他們碰到了沈靈。沈靈在早上是和沈真一起來學校的，不過他先回了趟自己的教室，所以兄弟倆才短暫地分開了一會兒。

梅秋生也認識沈靈，還笑著和沈靈打了個招呼。沈靈禮貌地點了下頭。

眼看著已經走到四年級的考場了，沈靈抬腳進了教室。梅秋生趕緊提醒他說：“你趕緊去考試吧，再不去就該遲到了！一年級在哪裡考試來著？耗子你知道不？要不你和沈真先把沈靈送過去？”

“我的考場就在這裡。”沈靈板著一張包子臉說。

“別開玩笑了……沈真，你弟弟還真是離不開你啊！”笑點不是很高的梅秋生哈哈大笑起來。

沈真沉默地看著梅秋生。

沈靈沉默地看著梅秋生。

李浩終於憋不住了，激動地用手裡的鉛筆盒敲著課桌，說：“不容易啊，我竟然瞞到了現在！哈哈哈哈，說出來嚇死你，沈靈要跳級了，所以跟著我們一起考試。以後他就是我們班的學生了！”

沈靈矜持地說：“能不能和你們成為同班，這得看我這次的考試成績。”

李浩滿不在乎地說：“這有什麼好擔心的？你肯定能考第一啊！我對你充滿了信心。”李浩說著忽然發現了有什麼不對。這二貨在這一刻終於想起了沈真。李浩的視線在沈真和沈靈身上來回掃蕩。

沈真用腳趾頭