第35部分(第3/4 頁)

人腦海中冒出來。

很快，謎底解開。

秦老師領著公孫蘭徑直進了教室，走上講臺。

不對。

秦老師是走上去的，而公孫蘭，則是飄然而上，彷彿足不沾地。

給人的感覺就是如此。

“同學們，給大家介紹一下，這位是新來的孫蘭老師……”

“啊？老師？”

原本安安靜靜的教室，驟然響起一陣嗡嗡的議論聲，沒有一個人想到，這位居然會是老師。她滿了二十歲嗎？

“同學們，安靜，安靜！”

秦老師雙手連連往下壓，一連說了好幾個安靜，嘈嘈雜雜的議論聲才勉強平息了下去。

“吳老師調走了，今後我們班的化學課，就由孫老師負責。大家歡迎！”

秦老師率先鼓掌。

同學們也趕緊鼓掌，一個個我看看你你看看我，又是歡喜又是駭然。

這神仙妹妹，居然還是教化學的，還以為她教語文呢。

想象著這樣的神仙妹妹一天到晚穿著白大褂擺弄一堆試管酒精燈硫酸鹽酸什麼的，就讓人心裡古古怪怪的，不知該如何形容。

不過看得出來，大家的鼓掌都是發自內心。

別的且不說，聽著這麼一位神仙妹妹講上一堂課，哪怕是最枯燥無味的化學課，那也應該是一種享受罷？

“大家不要看孫老師長得那麼文靜漂亮，孫老師可是名牌大學化學系畢業的高才生。是我們學校孫校長花了很大的力氣才專門從省城挖來的人才，同學們以後要認真聽課，把化學學好……俗話說得好，學好數理化，走遍天下都不怕。”

秦老師熱情洋溢地介紹著這位新來的孫蘭孫老師。

這個簡介，其實也是孫校長告訴他的，這位孫老師到底是何種來頭，畢業於什麼大學，為什麼會跑到衛週一中來當高中化學教師，而且就只負責兩個奧賽班的化學課等等等等，他也是一概不知。

原先教化學的吳老師教得好好的，為什麼會突然調走，更加莫名奇妙。

不過校長姓孫，孫老師也姓孫，二者之間，是否有什麼內在關聯，可就不得而知了。

或許有吧！

“下面，請孫老師給大家講話！”

秦老師又再率先鼓掌。

教室裡掌聲很熱烈。

“同學們，大家好。”

公孫蘭微笑開口，聲音輕柔，帶著某種說不出的嬌媚味道，充滿著磁性和誘惑，配上她神仙姐姐般的外貌，混合成一種極其獨特的魅力，幾乎一瞬間就將班上大部分小男生的魂都勾走了。

“我是孫蘭，很高興能和大家一起學習化學……”

公孫蘭的“就職演講”並不長，堪稱言簡意賅。

“好，下面就請孫老師給大家上課！”

等公孫蘭簡短的開場白說過之後，秦老師笑著說道，轉身下了講臺，大步來到教室的最後一排就坐。

科任老師第一節課，他身為班主任，總是要旁聽一下的。一來為新老師壯膽，鎮住個別不聽話喜歡講小話搞小動作的刺頭，讓新老師的第一節課能順利完成；二來也瞭解一下新老師的水平。

“同學們，我先點個名……”

公孫蘭拿起花名冊，開始點名。

這也是新老師上第一節課的第一個流程，總要和班上的每個同學都打個照面，認識一下。

“李無歸……”

“到！”

很快就點到了李無歸的名字，李無歸忙即站起身來，答得很響亮。對李無歸來說，這種情形可不多見。通常不管是哪個老師點名，李無歸的應答都是懶洋洋的。

孫蘭清澈的眼神，在他臉上輕輕一掄，含笑點頭。

“請坐！”

李無歸心裡輕輕一動，儘管孫蘭的目光極其柔和，卻總讓他感到有些特別，至於到底有何特別之處，卻又說不上來。好在李無歸併未從中感受到惡意。

也是，老師對學生會有什麼惡意？

“燕飛揚……”

燕飛揚的名字比較靠後。

“到，孫老師好！”

燕飛揚站起身，微微向公孫蘭鞠躬為禮，十分恭謹。

“燕飛揚同學，你是數學課代表？”

“是的，孫老師。”

燕飛揚每一科成績都非常不錯，化學成績尤佳，而且動手能力極強。我國的許多道家典籍上，都記載有詳細的煉丹方法