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◎如果孩子朝大街上扔石頭，那麼父母可以給孩子一顆棒球，讓他練習投棒球。

如果孩子正在玩某樣易碎或不適當的東西，那麼父母可以試著尋找另一個可以替代的遊戲或玩具讓他玩。孩子為了發揮其創造力及發洩精力會不斷尋找發洩的管道，父母應予以引導和幫助。

為了防患於未然，父母學習如何迅速找到適當而便宜的可以替代孩子不適當行為的用品和方法，從而取代孩子不適當的行為，是父母成功引導孩子的不二法門。

【適用2歲以下／2～5歲／6～12歲／青少年】

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5。尋找正向特質

沒有人喜歡被批評。批評很傷人！遭受批評的孩子會感到憤怒，表現出自我防衛的態度。結果，他們更不願意合作。但是，父母面對孩子不適當行為時，對其批評又是必要的。那麼，父母要怎樣批評孩子又不會引發衝突呢？當然，父母進行表達時必須婉轉溫和。“裹著糖衣，苦藥才吞得下去”，這句話的道理大家都知道。讓你的批評溫和一點，孩子或許就會聽得進去，這對你也好。

我建議父母要以讚美的方式來緩和批評的字句

◎父母：我覺得你的歌聲很好聽，只是在餐桌上不適合唱歌。

◎父母：你足球踢得很棒，只不過足球是要在足球場上踢的，而非教室裡。

◎父母：謝謝你告訴我實話，但下次再到你朋友家之前，我希望你先跟我說一聲。

我曾經輔導過一個名叫“安妮”的少女。有一天安妮逃課去安慰她的一位朋友，那位朋友家裡出現危機，正打算離家出走。安妮的母親為了這件事大為光火。我認同她母親的看法，逃課是不好的行為，但也指出安妮是為了照顧和支援她的朋友才這麼做，其出發點是善意的。要從孩子不適當的行為中找到負向特質很簡單，不過下次，當孩子做了某件你不樂見的行為時，請試著從中找出他的正向特質，並以讚美的方式來教導孩子。

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6。提供選擇

你有沒有想過，為什麼孩子有時候一口就拒絕父母的意見或指示？答案很簡單：鞏固他獨立自主的權益，是孩子的本能。為了避免在這一點上和孩子發生衝突，父母給孩子“提供選擇”是個好辦法。

一天中很多事情都可以給孩子有選擇的權利

◎父母（食物）：你早餐要吃煎蛋還是麥片？你晚餐喜歡吃紅蘿蔔還是玉米？

◎父母（衣服）：你想穿藍色還是黃色的襯衫上學？你要自己打扮還是要我幫忙？

◎父母（家務）：你要在晚餐前還是晚餐後做家務？你要倒垃圾還是洗碗？

父母給孩子提供選擇很重要，這能鼓勵孩子進行思考。孩子在做出自我決定時，會得到掌握感和自尊心；而父母則藉著這樣的做法，既支援了孩子想獨立自主的需求，又維持了對孩子行為的某種引導性的掌控。

【適用2歲以下／2～5歲／6～12歲／青少年】

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7。善用幽默感

在歷經坎坷的成長過程中，我們逐漸變得嚴肅了———而且，也許是太過嚴肅。舉個例子來說，孩子一天平均會笑400多次，但一個成年人一天平均卻只笑15次。成年人大可多用幽默感，尤其是在和孩子互動的時候。不管是對應身體或心理上的壓力，應用幽默感都是釋放壓力、應對困境的好方法。

我記得有一次，我在一家專門收容無家可歸的人群以及受家庭暴力所擾的婦女的收容所工作。一名婦人正在談她如何從對她施暴的丈夫手中逃脫的經過，這時，那名婦人的小女孩打斷她，吵鬧著要母親帶她去游泳。母親馬上就響應孩子，並不像一般人那樣責罵：“不要吵鬧！”而是以誇張的態度模仿女兒吵鬧的表情和口吻說：“媽，我要去游泳。媽，快點。媽，現在就帶我去游泳！”不到幾秒鐘，小女孩從母親幽默的表演裡看到了自己滑稽的行為，母女倆笑成一團。之後，我注意到，那個小女孩不再以吵鬧的態度跟母親說話。

用輕鬆的態度誇大孩子某種不適當的行為，能在緊張的情境中注入幽默感。

下面是一些讓父母善用幽默感的好點子。

父母可以試著用想象和虛構的故事，或用技巧讓沒有生命的東西“鮮活”起來。為了讓你表達得更好，書本、杯子、鞋子、襪子都是你可以利用的道具。

例如，如果孩子不把雜亂的玩具歸