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孩子，也沒人幫把手，這孩子性格有點兒叛逆，您叫家長她回來也不說，我這上樓才知道，您放心，以後這事兒絕不會發生了，這孩子以後生有什麼您能給我打電話，或是給我二姨，我們保證隨傳隨到。”

郭老師一怔，“曉曉父母離婚了？”隨即臉色又拉下來，“這離婚的孩子也多了，我就沒見像她這樣的，是，家庭因素對孩子是有一定的影響，但你們家長不會讓她懂禮貌嗎？你看看剛才那什麼態度，我不妨和你說實話，就這孩子，以後照這麼發展走下去，絕對廢了。”

晨陽有點不樂意了，嘿，你丫怎麼說話呢，孩子不懂事是孩子小，我們教育不就完了，什麼叫廢了，曉曉現在才幾歲你就說廢了，有你這麼當老師的嗎？

郭老師翻了個白眼，“算了，回去以後你讓她把作業交上來吧，如果她在不交作業，我們班就不要她了。”

說完，郭老師去了辦公室。

原本晨陽心情還好點兒，被郭老師這一通數落心情也不好了，進了教室找了個小板凳在曉曉旁邊坐下。

曉曉嬉皮笑臉的問，“挨批評了吧。”

晨陽道，“還不是為你。”

曉曉無所謂，“切，誰讓你跟著來。”

剛說沒兩句話，郭老師走進來了，手上拿著活動手冊，看了眼曉曉和晨陽，臉色陰沉道，“大家安靜一點兒，”說完，她才看向各位家長，滿臉笑容道，“首先，感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加這次的郊遊，我們這次郊遊的主題呢，就是體驗生活，拓展課外實踐學習，所以我們今天要帶著任務去郊遊，大家知道是什麼任務嗎？”

孩子們齊聲回答，“寫詩！”

這個世界的教育不比晨陽那個世界，因為文化的缺失，孩子們很早就被培養文化底蘊，詩詞歌賦在很小的時候就會被學校培養給下一代。

聽到孩子們的回答，郭老師笑著揹著身子在黑板上寫字。

題目：寫一首有關動物詩。

要求：體裁不限，字數不限

然後，她轉了過來，“小朋友們，我們今天我們除了是要去天鵝公園遊園，除了要玩兒的開心，還要明白自己的任務，大家都知道了嗎？”

孩子們繼續回答，“知道。”

“那麼待會兒我們要排隊上車，去了天鵝公園後，大家一定要緊緊的跟在爸爸媽媽身邊，如果和爸爸媽媽走散了，大家知道要怎麼做嗎？”

“站在原地等。”

“找警察叔叔。”

“找管理員在大喇叭上喊爸爸媽媽。”

“站在高處順著風喊。”

孩子們七嘴八舌的搶著回答，曉曉趴在桌子上不知道在想什麼，晨陽碰碰她，“專注點兒，老師正在佈置任務。”

曉曉懶洋洋的看了晨陽一眼，沒吱聲。

該交代的事情也交代了，手冊也被髮下來了，路線什麼的也被安排好了，孩子們開始在郭老師的帶領下整隊，按照順序帶下樓，門口停著大巴，一班和二班的同學正在上車。

很快，就輪到三班了。

一上車，孩子們就又開始興奮了，有的拿出已經寫好的詩，有的開始和周圍的人交換小零食，還有的和爸爸媽媽撒嬌，家長們也不閒著，有彼此交換電話號碼的，有互相約好吃飯的，還有互相打招呼的，唯有曉曉，小腦袋一歪，看著窗外，一句話也不說。

晨陽正想著怎麼逗逗小傢伙，就聽坐在前面的一個大姐回頭看了眼曉曉，又看了看自己，驚訝的問，“呦，您是曉曉的家長吧。”

035　和家長頂起來了！

從進班開始，就沒什麼小朋友和曉曉說話，因此，晨陽也被一眾家長們忽略，現在突然聽到有人叫他，愣了愣神道，“我是她表哥，您是樂樂的媽媽吧。”

剛才孩子們說話的聲音可不小，晨陽多多少少也記住了幾個孩子的名字，樂樂就是其中一個。

樂樂媽笑道，“是，我是樂樂的媽媽，曉曉父母今天沒來？”

晨陽道，“他們忙，單位不放假。”

樂樂媽深表同感的點頭，“這倒也是，我這也是今天有時間可以調休，不然我也沒時間，你說這學校也是的，郊遊什麼時間不好，偏偏要放在週三。”

“就是啊，放在週六日也好。”晨陽附和。

其實週六日二姨也沒時間，不過家長之間的話題永遠都是老三樣，不是討論孩子教育，就是攀比孩子學習，再不濟就是抱怨學校。

聊天嘛。