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粗粗的算了算賬，郭敏就覺得有點虧。

可這該怎麼降低成本呢？

趴在桌子上，郭敏滿腦子都是如何降低成本，如何推廣外賣的事兒。

晚上的自習課是數學。

上課鈴剛打，陳豔龍就抱著一疊卷子進來，挨個發了下去，郭敏上次考了滿分，卷子才拿到手就被眾人爭先恐後的拿過去看。

心裡得意，她也懶得去管，坐在那兒滿臉的風輕雲淡。

“郭敏，這道題你怎麼解出來的，為什麼我這個就是錯的。”劉娜翻了翻郭敏的卷子，又看了看自己的，指著卷子第四頁的大題問。

劉娜這麼一問，周圍的幾個小夥伴同時湊過來，這可是第一名在講題啊，他們可得聽聽。

郭敏淡然的看了看。

這是道求字母絕對值的題。

題幹為：已知｜a｜=4，｜b｜=5，且a小於b，求a、b的值。

只是掃了眼，郭敏便開口道，“這道題其實很簡單，題幹說絕對值a等於四，那麼也就是說，a等於正負四，同理，b也就等於正負五，所以a的值就是：4和…4，b就是5和…5，排列組合的話，就是四種情況，a=4，b=5；a=…4，b=5；a=4，b=…5；a=…4，b=…5，但它要求a小於b，排列組合的話，a和b能滿足的條件也就只有兩種。”

說完，她看了看劉娜的卷子，“你這道題前面做對了，但是情況漏掉了，只想到了一種情況，沒想到第二種。”

“郭敏郭敏，這道題怎麼做？”

剛給劉娜解決完問題，又有人拿著卷子上來。

這次是道選擇題，題幹是：已知｜x…1｜=5，則x=，給到的選項共有三個：

a，x…1=5。

b，x…1=5或x…1=…5

c，x=5或x=…5

初中的題郭敏根本不杵，同樣是掃了眼便道，“你這也是漏掉了一種情況，把x…1看做整體的話，那麼x…1就等於正負五，所以答案應該填b，至於a和c，都沒考慮考慮到整體。”

“哇，郭敏你太厲害了。”

連續兩道題的解答，讓郭敏迅速在周圍人中間立起了威信，在歡呼的同時，又有人拿著題過來問。

同樣是對答如流，絕對值在初中的數學上算是一個小難點，但對於已經是成人的郭敏來說，這點東西簡直就不值得提。

問題的人不斷增加，沒幾分鐘，郭敏那裡就被圍了個水洩不通，不過郭敏解答的很痛快，絲毫沒有被叨擾的煩惱，這讓她在同學心目中又增添了不少名望。

學習好的人並不少見。

但在學習好的同時還能這麼平易近人的，絕對是少之又少，劉娜就算是好學生裡面脾氣最好的了，但又是也會給人擺冷臉，會不耐煩。

然而，這些在郭敏身上統統沒有！

直到打了預備鈴，郭敏那裡的人才漸漸的少了，付出是有回報的，快到上課的時候，郭敏又收到了四五份的外賣訂單，還有一份大份的蒜蓉粉絲娃娃菜訂單。

這邊，郭敏數錢數的不亦樂乎，那邊，董曉霞幾個人卻看著郭敏格外不爽。

不就是考了個第一嘛？

有什麼了不起的。

看把你牛的。

感受到敵意，郭敏淡淡的把視線放過去，嘴角微揚：我就喜歡你看不慣我又幹不掉我的樣子！

鈴鈴鈴。

上課鈴一響，馬老師走了進來。

按照慣例，每次小測驗後，各科老師都會對這次的考試做個簡單的總結，這個時候，就是那些優等生在大家面前表現的時候。

班裡靜了靜。

所有人都秉著呼吸，挨著郭敏的幾個人幾乎在馬老師走上講臺的時候紛紛把目光投向郭敏。

這次郭敏可是考了滿分，這麼逆天的成績，絕對會被老師誇的一塌糊塗。

原本，郭敏感覺自己很淡定，但被大家這麼一看，頓時也有點興奮，腰也不自覺地挺了挺。

“這節課我們講題，大家把剛才發下去的卷子拿出來，我們用第一節課把這張卷子說一說。”

馬老師一句話，郭敏周圍的氣氛頓時變得古怪，有人同情，有人得意，甚至還有人隔空投來嘲笑的目光。

“沒事兒，她下節課就會總結的。”劉娜小聲的安慰。

郭敏淡然的笑笑，沒說話。

劉娜的預言並沒有成真。