第340章 改變(第1/2 頁)

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“讀過《十萬個為什麼》樹立起了基本的科學觀念！”

閉上眼睛，朱宜鋒想到多年前與一個朋友酒後對少年時的回憶，對於身處閉塞的內陸小城的自己來說，童年即沒有各種新潮的玩具、衣服，也沒有公園、少年宮之類的場所，唯一陪伴自己的就是各種各樣的書。尤其是那一套《十萬個為什麼》。

當年自己最要好的朋友也喜歡看這套書，喜歡一起在夜空中尋找星星，冬天時尋找最亮的天狼星，夏天則是北斗七星，打掃秋天的落葉的時候會想：葉子總是正面朝下，是因為正面密度比較大。冬天的時候，同樣也會指著髒兮兮的窗戶上的結的冰，說：“看，果然是六角形的！”。

甚至還在家裡做著各種小實驗，曾經也把家裡搞成一團糟。那個時候最大的夢想是成為科學家，而少年時所有對科學的嚮往，都是那套書帶來的！

在這個時代更需要一個套《十萬個為什麼》，因為這個時代更為閉塞，更為保守，需要人們更具有基本的科學觀念。

沒錯，這個時代的人們更需要啟智。

而啟智，開啟對科學的好奇心，正是《十萬個為什麼》所給予的。《十萬個為什麼》算是一種啟蒙讀物，那種以問句為每篇標題的形式對於少年兒童有著很大吸引力，內容也涵蓋極廣，包括天文地理數學物理化學動物植物等學科常見的問題。滿足了一個兒童對於世界的大多數好奇心，也培養了他們科學看待事物的眼光。

這正是這個時代所需要的！

“沒錯，一定要編寫一套，一定要編寫一套，將來每一所學校，都至少要發一套，要讓每一個孩子至少都有機會看到它……”

就像是靈光一閃，朱宜鋒意識到這樣一套看起來非常普通的書，對於這個老朽的國家而言意味著什麼，意味著至少有一代人，可以用科學的眼光看待事物。

當然如果這套書能夠創造了一大批小時候勵志成為科學家的孩子，那怕只要其中有0.0001%的孩子在他長大後也有如此追求，那便是功德無量的事情，同樣也是對這個國家有益的。

可是顯然這樣一套書，並不是朱宜鋒所能編寫的，儘管在自己的大腦中“儲存”著一套《十萬個為什麼》，但卻並不符合這個時代，很多問題是這個時代的科學水平無法給予解答的，但是卻可以給予一定的建議。

“煤氣是從哪裡？”

“為什麼煤氣總有股臭味？”

“冬天為什麼容易發生煤氣中毒？”

“一勺糖為什麼能把整杯水變甜？”

整整一個下午，朱宜鋒一直在書寫著那些看似淺顯的“為什麼”，相比於其他任何事物，也許這是更為重要的，因為他清楚地知道這套書將會開啟什麼？它將會開啟一個什麼樣的時代，它將會給這個古老的民族注入什麼？

它所能帶來的正是這個民族所欠缺的，可以說缺乏科學精神是中華文化的最為致命的缺陷！

而這套可以讓人學會思考，能夠讓兒童用科學眼光去看待問題的書，在未來將會被送到中國的每一所學校，幾年之後，當有能力創辦義務教育的時候，這套書將會影響到中國的每一個孩子，在未來的幾十年裡，這套書將會慢慢的改變著一切。

儘管在這個時代，沒有人能夠理解什麼是科學精神，更不能理解朱宜鋒的想法，但是這並不妨礙他去按照自己的想法去做這些事情。

這本書會勾起孩子們的好奇心，讓他們對科學充滿好奇，對世界充滿好奇，最終，正是那好奇心，改變他們的心態，改變他們看待世界的方式。

而所有的這一切，最終會慢慢的改變著這個時代、這個國家以及這裡的人們，最終所有的缺失都將在未來的幾十年間，慢慢的得到改變。

“到那時候一切都將會被改變！”

於心底喃語著，想到未來的改變朱宜鋒的心底異常的激動，

任何一個偉大的思想就像一個美麗的火焰，是否能夠產生巨大的能量還要看有沒有所需要的乾柴.對於一個國家來說，最主要的“乾柴”就是國民的素質和教育。

大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量說到底就是國民素質的較量，是人才的較量。不客氣地說，中國由於難以接受別人的教育思想，國民整體素質與發達國家的相比都不是一個等級.英國曆史學家湯因比研究過