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和管理工作的骨幹。為什麼部隊特別強調“班有黨員，排有小組”，就是因為基層大量的思想工作和管理工作，主要依靠這些骨幹去做。本書多次講到，即使是軍隊發展的鼎盛時期，官兵的覺悟也不可能一般齊，總會出現這樣那樣的思想問題。有了問題不能及時發現和解決，就會影響工作。可一個連隊只有幾名幹部，面對百十號官兵，連隊領導就是有三頭六臂，也難以一一察覺，即使察覺到了也無法一一化解。而黨員骨幹整天生活在戰士中間，平時哪位同志有點情況，他們很容易發現，而且由戰士中的黨員去做戰士的思想工作，有時還能收到特殊效果。
本書第三章介紹過歷史上我軍思想教育的成效和威力。我軍思想教育之所以能夠收到明顯成效，重要原因就在於有一支以黨員為主體的思想工作骨幹隊伍，形成了人人關心思想工作，人人會做思想工作的局面。舉一個小例子。解放戰爭時期，國民黨第5兵團參謀長李英才被我軍俘虜，在押送途中，他十分感慨地對我方指揮員說：“你們的兵願意打仗，而且知道為誰打，當我被俘後，你們許多士兵都來和我談話，我實在奇怪他們為什麼每�
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