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明，更不能給他們希望，光明和希望要靠他們自己透過努力學習，自己去爭取的。所以，我只能夠讓他們知道，少壯不努力，老大徒傷悲的道理就可以了。我當然要管他們，但是我是以朋友的身份在引導他們。我不能用老師的權威去規範他們，甚至是壓制他們。但是我更加知道，他們的壓力夠大的，從我心裡來講，我時常也感覺到社會不公平，他們看上去學習條件、家庭條件都不錯，比我們年輕的時候好多了。可是大家都很清楚。社會升學的壓力大，家庭給他們的壓力更大，其實從這點來講，他們是很可憐的。所以，我絕對不能再給他們壓力，我要釋放他們的壓力，我就是不要他們怕我，讓他們把社會和家庭給他們的升學壓力，在他們不怕我的這種狀態下釋放掉。而他們心裡很明白，唯一要不怕我方常濤的資格，就是他們的學習成績要好，他們的綜合素質要高。因此，三班的同學自然會形成一種自我向上、自我奮發的動力。所以，三班全體同學在個個都不怕我的條件下，德、智、體、美、勞，全面發展，當著小記者們的面，我今天也敢當透過廣播直播對學校黨委和全體同事們說，大家作證，在未來的升學考試當中，三班的升學率將一定是百分之一百！（掌聲）我也告訴小記者們，三班的一些男同學，不怕我到了什麼程度，都可以趴到我的背上，跟我稱兄道弟，我不認為這就是師道尊嚴的喪失，而是他們需要一個這樣的大朋友跟他們打成一片。三班的同學是非常愛護我、尊敬我的，那麼，我還要他們怕我幹什麼呢？否則，一定是我有問題了。（掌聲）只有他們怕我的時候，那麼，一定是三班出了問題，一定是他們本身出了問題，因為我知道一點，有實力才會有底氣不怕我。他們怕我了，說明他們沒有了實力，那麼，這才是我這個班主任的最大失敗和悲哀了！（掌聲），所以，剛才肖驍霄小記者說他也不怕我了，也是因為你們記者團有實力，你們能搞這樣的直播，我很佩服。（掌聲）所以，你不怕我，才是我的光榮！才是我管理班級理念的最大成功！也正是因為雪峰中學的全體學生都是有實力的，所以大家才不怕任何老師，這才是我們雪峰中學的最大成功！謝謝（掌聲持續）”

吳美儀提問：“請問袁丹鳳姐姐，你既是團委的幹部，也是班長，那麼在你工作如此繁忙的情況下，你是如何處理好工作和學習的關係的？”

袁丹鳳微笑著說：“我覺得這就是一個抓緊時間和合理分配時間的問題。我要求自己一定做到在規定的學習時間內一定消化當天的知識，這樣我就有一些時間節約出來參加學校工作，既可以提高自己的綜合能力，也是一種休息和調節。當然，如何做到這一點才是最大的問題。我的經驗是，努力培養一種好習慣。我開始的時候都是強迫自己每堂課程必須當堂課消化，不消化我就不吃飯。這樣一來，精力就越來越集中，習慣就形成了。我要告訴大家，在學習上千萬不要給自己找藉口，一旦要找藉口，那麼意味著學習成績就好不起來了。至於班級和學校的工作，我也有一個原則，班級方面的工作注意和同學處理好關係，大家互相幫助，就能夠做好。學校方面的，主要就是要做符合自己性格和特長的，就很容易做好了。謝謝！”

鮑廷玉問道：“請問學習委員張佳瑤同學，一般來講，學習委員是班上成績最好的學生擔任的，請問，你的成績在班上是最好的嗎？如果是，你是如何做一個合適的學習委員的？”

張佳瑤回答：“我可以自豪地說，我的成績在不但在班上而且在年級當中是屬於一流行列的。學習成績沒有什麼可以炫耀的，畢竟雪峰中學藏龍臥虎，大家的成績都很出色。剛才你問道如何做一個合適的學習委員，我覺得‘合適’這兩個字用的非常好。因為我確實一向認為，沒有最好的學生幹部，只有最合適的幹部。我覺得我的條件決定了我最適合擔任學習委員。做好老師和同學們之間的學習橋樑，儘量讓大家把自己好的學習方法一起分享，共同提高，我決得自己在學習這方面和同學們溝通還是有優勢的，同學們比較配合我的工作。所以，也正是他們的配合，這就說明了我是最適合的學習委員。謝謝你！”

採訪漸入佳境。按照計劃，這時候應當要由特邀嘉賓劉梅做一分鐘的點評了。可是劉梅低聲地告訴周勿，說這個時候自己要是做點評，就有點招人煩了。於是，劉梅樂得心安理得的做一個忠實的觀眾。默默地凝視著肖驍霄，看著他和他的同事們在完成雪峰中學這個開創學生工作新局面的使命。

於是周勿用手勢告訴肖驍霄，要小記者們接著提問。顧月月接著問：“請問勞動委員陳逸安，大家到學校來，都是以