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人，也需要有生活，方方面面。從這一個角度來講，我需要給他們很多，比如在年輕官兵面前，我扮演的是父親的角色，長者的角色，老師的角色甚至朋友的角色，所以，就是要慈愛一點，傾聽他們的想法，感受他們的喜怒哀樂，理解他們的難處，這方面當然也有一些嚴厲的要求，但是，更多的是需要用慈愛，才能夠解決問題的。所以，從管理的角度來講，我只要能夠分清楚將慈愛放在什麼時間、地點和位置上，就能夠管理好一支當代攻無不克、戰無不勝的隊伍來！”

大家再次鼓掌。路日月擺擺手，說：“我要說的第三招也很簡單，就是交流，用當前流行的說法就是，要善於分享。在我看來，交流是分享的手段，分享是交流的目的。交流什麼，怎麼交流，分享什麼，怎麼分享，這裡面都是很有學問的。當然交流和分享可以在同一時候進行，也可以多次完成。這是作為一個管理者的常規生活狀態。可以說，部隊裡的很多問題，就是在交流中發現的，我的官兵們也是在其中分享到歡樂的。至於如何交流和分享，方法和方式有很多，這裡我就不說了。總之，交流是管理的重要內容，我非常重視這一招，所以，說出來和給大家分享，期待能夠對大家有一些啟示。”

待掌聲再次響起之際，路日月喝了一口水。再次說道：“至於做我這麼大的一個軍官需要什麼樣的才能。我要說的是，我知道，長河有傑出的將領，比如說生於長河、長於長河的蔡鍔，就是將領裡面的傑出代表。所以，我有理由相信，在你們中間，未來肯定會出現優秀的軍官，甚至傑出的將領，也絕對有希望出現偉大的帥星。我願意把自己的一點個人體會告訴大家，我當前的這個崗位，至少需要有八項才能，才是符合最低標準的。這八項才能分別是：第一，要有政治領導士兵的能力；第二，要有謀劃決策戰略戰術的能力；第三，要有組織指揮戰鬥的能力；第四，要有依法管理軍隊組織的能力；第五，要有團結協調軍隊各部和兄弟部隊的能力；第六，要有學習創造新戰術的能力；第七，要有抵制腐敗和廉潔自律的自我約束能力；第八，要有身心適應各種作戰環境的工作能力。至於這八項能力的具體內涵，我就不多說了。總之，算是我這次給各位小記者、也同時給了我的兵提供了一個個人成長的目標，往這八個能力方面努力吧。謝謝！”

在大家看來，這真是長見識的回答，至少，大家知道了怎麼去做好一個上校團長的標準是什麼了。確實不同凡響，沒有誰吝嗇、心疼自己的手掌，但見禮堂掌聲雷鳴。多年以後，中國軍隊頒佈了團級幹部的八項能力，幾乎和路日月說的一致。當然，個別字眼的差異也是有的。比如說第六條要有學習創造新戰術的能力，頒佈的標準是“要有學習創新能力”。至於“創新”和“創造”有何區別，後文再加以表現。此乃後話，不再在這裡表述。

袁丹鳳接著提問：“我想問張永勝一個問題，你是列兵，我知道部隊裡面一般稱呼列兵為‘新兵蛋子’，那麼，你是如何適應部隊的新環境的？”

張永勝起立，舉手敬軍禮並掃視禮堂全體官兵。之後朗聲說：“我記得連長在我的老家接我們新兵來部隊的時候，他就對我們說過，部隊是一個大熔爐，那裡也是一個家，大家放心吧，那裡有很多兄弟會互相照顧，也有領導們父親般關懷和軍嫂們母親般的慈愛。我開始還不是十分的相信，所以心中還是忐忑不安。但是現在我已經到了部隊一段時間了，我的連長說的沒有錯，我在這裡很快適應了部隊的訓練和生活。比如，我來自一個山區小村莊，普通話很不好，曾經有戰友和我開玩笑，說要我配備一個秘書，做我的翻譯。但是笑歸笑，大家都幫助我糾正發音，使我很快能夠順利地和戰友們說話。而我們的連長，更是手把手教我軍事本領，很快掌握了基本的軍事知識。指導員經常找我談心，解決我思想上的各種疙瘩。我的自尊心比較強，有時候有點斤斤計較，但是我們的指導員總是能夠及時的幫我分析問題，讓我茅塞頓開，豁然開朗，心胸寬廣起來。當指導員還知道我有高中文化的時候，就鼓勵考軍校，並給我買來了各種補習教材，經常幫我輔導，使我進步很快。今天，我深深地體會到了，鐵打的營房流水的兵，忘不了的是戰友情。所以，我會非常珍惜部隊這三年時光，與戰友們一道，承擔保家衛國的使命！謝謝大家！”

鮑廷玉提問：“請問白偉雄上尉，劉教官告訴了我，你也參加過越戰，曾經是偵察兵，我覺得偵察兵總是充滿傳奇色彩的。但我要問的問題是，你能不能從一個親自參加過越戰老兵的角度談談越戰對你的啟發。另外，我曾經看過一些現代偵