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了感謝如此大禮，大家鼓起了掌聲。

結果是，杭鐵甲經過大家的評議，決定肖驍霄擔任團支部書記，吳青擔任班長。不久，在兩位的商議之下，分別挑選出來了支部成員和班委會成員。一個小集體的領導班子誕生了，意味著一切即將步上正規化生活和學習。杭鐵甲送給了肖驍霄一個《工作日誌》筆記本，上書“愛拼才會贏”，筆墨力透紙背，肖驍霄感覺到新老師的嚴厲和勉勵，心中不禁有點感動，同時這是終於在一年多的時間以來，終於有了一絲絲被關懷的溫暖。儘管學校是有點不足為道，但是此時此刻，還是暗下決心：要幹出一個名堂來！

學校發出通知，舉辦大一新生書法比賽和全校象棋賽。這類事情，是由團支書負責的，肖驍霄當仁不讓，開始組建班級參賽代表團。關於組成隊員，首先在班級舉辦預選賽。並策劃，以班級書法賽的第一名和班級象棋賽的第一名兩個人的名字命名代表隊，代表班級參加比賽。經過詢問，學校組委會表示同意這樣做。杭鐵甲也贊同這個提議，認為可以打出班級最初的風格來，並親任班級評委會負責人。一番筆試下來，肖驍霄在軟筆書法和硬筆書法比賽兩方面都取得了班級第一名。易兆雄取得了象棋班級第一名，特點是出手相當兇狠，所以同學給他雅號“一招兇”，讓對手“一招死”。眾等一致商議透過，決定將班級代表隊命名為“梟雄隊”。

最先開始的是毛筆書法比賽，肖驍霄稍加思考，深深懷念自己在長河點點滴滴的生活……於是大筆一揮，寫下了“長河”二字，旁邊圍觀的同學紛紛評論，覺得筆力蒼勁，頗有功底。肖驍霄隨隨便便在字幅的角落寫下了自己的姓名“肖驍霄”也就不管那麼多，就把字幅夾起來掛在繩子上，以便學校“書法大師”們的評比。

接下來就是硬筆書法，肖驍霄揮筆寫出：

蝶戀花&amp；#8226；答李淑一

毛澤東：

我失驕楊君失柳，

（）

楊柳輕颺直上重宵九，

問訊吳剛何所有，

吳剛捧出桂花酒。

寂寞嫦娥舒廣袖，

萬里長空且為忠魂舞，

忽報人間曾伏虎，

淚飛頓做傾盆雨。

肖驍霄眼睛有點溼潤，正如當年毛澤東填詞懷念“驕楊”的時候，他的心靈一直在懷念他的“驕梅”。

字字真切，句句深情。這幅硬筆字帖擺在拼成一排的桌子上，也在等待大師們的點評。

書法比賽的評比是公開的，由老師和學生組成的評委，將面對所有參觀比賽的同學點評出每一幅書法作品的優劣，選出優勝者和前三名。

肖驍霄也夾雜在一群同學中間，看“大師”們一路評比，大家的意見基本上統一，沒有什麼爭論。

但是到了肖驍霄的“長河”作品面前，幾個學生評委覺得興奮，覺得頗有功底，也有特色，於是建議評委第一名。

但是學校書法協會會長劉東老師認為這幅書法作品有問題，說道：“第一，這個叫肖驍霄的同學，不懂得書法的基本佈局，沒有行頭和行尾。第二，簽名隨便也隨意，整體上根本不協調。第三，結合亮點，肖驍霄同學根本沒有認真在參加比賽，不在狀態！所以，不能評委第一名，連優勝也不給。”

學生中的評委有一個不同意，說道：“畢竟他的功底是在這裡是看得到的，而且也是比賽同學當中最好的，如果不給名次，恐怕大家不服。”

肖驍霄心中很是慚愧又是緊張，慚愧的是自己當時的態度確實有些不認真，緊張的是，如果自己丟了這個名次，班級的集體綜合分數將要受到損失，這可是對不起班級榮譽的事情啊。

劉東老師有點冒火，說：“這樣，取消他的比賽資格，我最痛恨參加比賽態度不認真和心態不端正的學生！”

那個學生評委也頂撞說：“那是你個人的看法，不是大家的意見。”

眼看僵持不下，另外一位評委說：“大家都暫時保留意見，我們還是先看看其它的吧。”

有了下的臺階，大家不再爭論，繼續下面的評比。但是肖驍霄不再觀看，獨自一人，默然離去！

第二天，象棋比賽，肖驍霄也上場去了，權且當做墊腳的，結果被對手六招斃帥，狼狽淘汰。易兆雄很不錯，一路過關斬將，殺出了一條血路，總算熬到決賽圈。第三天決賽傳來佳音，易兆雄取得了全校亞軍。而把肖驍霄“六招斃帥”哪位師兄榮登冠軍寶座。

易兆雄幽默又不無