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材，她一邊講課，一邊把自己的講稿進行整理，準備到時刻板印刷。

這兩年的夜校功勞還是挺大的，她講課的時候，幾乎所有的人，都可以做筆記，他們拿著鉛筆，一筆一劃的寫著，有的嘴裡還唸叨，就是受當下的這種考試製度的影響，個個很講究自己寫的字是不是夠好，筆記做的非常慢。

“我們又不是去考秀才，字寫那麼好做什麼，寫快點，我還急著往下講呢。”圖清不客氣的告誡他們，“寫出來的你自己認識就行了。”

她的話，效果不大，圖清一生氣，就不留做筆記時間了，自顧自往下講，還要求必須抬頭聽課，不許她講課時，低頭寫字，這下才起了作用，她後來看筆記，每本筆記前後都像是兩個人寫的。

圖清白天指導工人工作，晚上還要在夜校講課，抽空還想備課，沒多久，從景州回來時的圓潤就蕩然無存，臉頰都瘦的凹下去，黑眼圈常常掛在臉上。

儘管她如此努力，工廠工人的技術水平提高卻是很有限，尤其是年輕學徒。圖清觀察了好一段時間，終於找到了問題所在。

一是學習沒有動力，二是教會徒弟，餓死師傅。這裡的人，大多有這樣的心裡。

這天，她把所有的師傅都召集在一起，開會。

“你們覺得，自己的水平怎麼樣？”沒有人吭氣。

“說實話吧，離我想要的，還差的遠。想過為什麼進步甚微？”

還是沒有人說話。

“說說吧。今天，我們就是想要弄明白這個問題的，如果我們不進步，今後越來越多的機器要製造，我們靠什麼進行呢？”

“乾的少，見的也少。”第一個跟著她，學開車床的李勤茂說。

“你跟著我也好幾年了，按說，應該水平挺高才是，我覺得你和我預期的有差距。”李勤茂臉紅紅的，不吭氣了。

“李師傅你說的是有道理的，但這只是問題的一個方面，另一個方面