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讓人心癢的，這時候她要天上的月亮你也會去給她摘下來，你們說是不是這個理？”

過了一些天，倪元璐向天啟上書說想讓上林苑的人研製民用器械的事，在奏章中他說了什麼積攢經驗將來軍備研製也用得上，這是以國家利益為重。還說什麼民用器械可以減輕百姓的負擔，到時候推廣到市場上去賣應該也能賣個好價錢，這是以銀錢來打動天啟，他知道天啟跟其他人一樣都喜歡銀錢。

倪元璐上書隔了兩天就接到通知，說天啟要見他讓他第二天下午去乾清宮詳細報告。倪元璐頭天晚上就在家裡想好了說辭，還讓家裡人看他說話的表情是否嚴肅莊重，因為他聽不少人批評他說他有時候不穩重。第二天下午他來到乾清宮，小太監把他一帶進去見了禮剛一坐下就聽天啟對他說：“你說的這事很好不過不適合你做，就讓孫元化和茅元儀他們專門做吧。”

自己準備了半天還沒有即興演講就被剝奪了演講資格，倪元璐就像被當頭敲了一棒子一般有些懵，不過他想到如果真是天啟要換人也不用這麼麻煩把他叫來，直接叫人通知就可以何必費事，所以認為可能還有轉機。

倪元璐想了想問：“皇上為什麼說臣不合適呢？”

天啟看了看倪元璐然後認真說道：“兩個原因，一是他們比你更合適，二是朕有更適合你的事等著你去做。”

倪元璐一聽忙問道：“不知道皇上要臣做什麼？”

天啟說：“你性格溫和脾氣好，最適合你做的就是教書，朕想辦一個軍事學校就在上林苑，那裡房屋多在城外又離城不遠，正適合拿來培訓各級軍官。”

倪元璐說：“教書是好事，但是臣現在還有很多想法沒有實現，能不能允許臣在空餘時間把那些設想做出來？”

天啟問：“你有什麼設想？”

倪元璐忙說：“聽說修路的人遇到大石頭，一般是先砍柴來圍著燒然後潑冷水讓石頭開裂，臣認為可以研製不同配方的火藥把石頭炸開。就算一時不能全部炸開至少也比以前好處理，要繼續炸還是燒都節約時間。”

天啟說：“這想法不錯讓他們去替你做。”

倪元璐又說：“臣造的子母炮彈皇上說不能推廣，臣見柱形的炮彈在炮管裡可以輕鬆滑動和轉動，就想能不能用在民間的磨碾水車之上。現在民間的水車軸承一般都是木頭的，一轉起來就‘咿呀’作響而且不能做大水車，如果用鐵做軸承轉動起來就會輕快很多，而且可以做大水車減少人力投入。”

天啟點頭說：“想法不錯，還是可以交給他們替你完成。”

倪元璐這時候說：“皇上，真這樣的話是不是有什麼設想都由別人替臣完成？”

天啟說：“你要知道一個人的精力是有限的，再說你也跟他們比不了，倒不是朕小看你問題是你真不適合搞裝備而適合教書。也許你的個人靈性還有運氣要比他們好一些，但是大明這麼大一個人不可能包打天下，做什麼事都必須要發動儘可能多的人。你想一想很多東西都是你親自出馬搞定的，你發動其他人開動腦筋搞出了多少東西了呢？跟你相比他們就不一樣，他們也許個人能力跟你相差彷彿，但是在發動人的事上比你強。”

倪元璐聽天啟說自己喜歡親自動手做事，而沒有發動人去開動腦筋想辦法，知道這確實說到他的心中去了，反過來想假如自己能多發動點人，是不是就不會出現大家沒事做的情況呢？

倪元璐這邊在想，天啟以為他心裡不舒服，於是說道：“你想想看，徐光啟徐大人帶領大家搞了那麼些成果，什麼農作物的栽培和推廣，還有雜交稻麥的試驗，寫的書都有好多本。孫元化和茅元儀都寫了不少的書，寫書的人就是在不斷告訴大家自己的心得體會，你不寫書埋頭自己幹是不是你沒有發動起人的原因？”

倪元璐說：“皇上，臣怎麼覺得這幾位大人才適合去教書呢？他們會寫書肯定教得好。”

天啟罵道：“糊塗！會寫書就會教書啊？那會下蛋的雞是不是也比廚師會煎蛋餅呢？”

453　軍事學校（中）

天啟把寫書和教書的關係打比方說成是下蛋和煎蛋的關係，這種說法不是很妥當，但是也說明了一個問題，就是會寫的不一定能說。經常見到這樣的情況就是一個人說起話來口若懸河滔滔不絕，但要他用筆寫出來就比要他命還難受，因為他是一個目不識丁的文盲大老粗。有的人屬於內秀表面木吶不善言詞，寫起文章來卻是胸有成竹落筆千言一揮而就，當然這種人特別適合暗地裡做事，也就是搞點陰謀耍點詭計支個好點子