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了一個至真的道理：萬般皆下品，唯有讀書高。我已經忘記父親有沒有引用原文（完全可能），但由此發揮的閒言碎言，我至今不忘。父親說，文化就像太陽光，火燒不掉，水淹不掉，政府也沒收不了（那時政府經常沒收私人東西，連你家多養一隻雞也要沒收，叫割資本主義尾巴），一個人有文化、有知識是最大的福氣。

把知識文化比喻成天外來的太陽光，這是我父親的發明。說真的，以前我對父親的感情是很複雜，一方面我覺得他很了不起，對生活和事情特別有見地、有追求，像個哲學家，另方面我又覺得他糊塗，經常裝神弄鬼，像個愚昧的人。另外，我父親脾氣很差，有點喜怒無常，動不動要打人。現在我又不這樣看了。現在我覺得我父親就是一個了不起的人，只是時運不佳，虎落平陽，變成了一隻羊而已。

話說回來，自父親跟我談過這次話後，我開始發奮讀書，得到的回報是考上了高中。那一年，我們兩個班一百多名同學，考上高中只有五個人。到了高中，大家都在發奮讀書，我雖然也發奮，但成績在班上一直處於中間，並不冒尖。1981年，我參加高考，當時的高考錄取率大概只有3％，按我平時的成績肯定是考不上的。結果那年高考，我們班上54名同學，考上了三人，其中有我。我是第三名，比錄取分數高出3分半。儘管屬於險勝，但依然驚動了老師和同學，而且馬上流傳開一種很噁心的說法，懷疑我在考試時“做了手腳”。

這是放屁！

但是，我也在想，為什麼我平時成績一般，高考又考得那麼好？完全用運氣來說有點說不通，因為高考三天，後面兩天我都在發燒。我是在昏昏沉沉中應考的，只有我自己知道，否則我一定會考得更好。

那麼，是什麼呢？我現在也不知道。

包括我父親，他本是最愛探究神秘的人，但也沒有給我探究出一個科學的所以然，而是給出了一個大眾化的答案：這就是我的命。

這個答案其實比問題本身還要更神秘、更復雜化。

4�1981年8月29日

陽光都被剪碎了，剪成了一片片不規則的圖形，晃晃悠悠浮沉在柏油馬路上。這是浙江省城杭州市裡的馬路。這是1981年8月29日。這一天，我像進入了夢鄉，被一輛軍牌照卡車從富陽拉到杭州，進而拉到浙江省軍區招待所，在招待所作短暫停留後（等人），又呼呼啦啦去了火車站。一路上，我記住了一個驚奇，就是太陽光像一塊大白布，被遮天的樹葉剪得粉碎，鋪在泛黑的瀝青路上，黑白分明，晃悠晃悠的，像是夢中的情景。雖然這時候我還穿著便裝，但嚴格地說此時我已經是一位軍人，享受著軍人應有的待遇。比如進站時，我們走的是軍人專用通道，上了火車，乘務員給我們提水倒茶，我們給乘務員拖地擦窗，親如一家人，情如魚水情。

八大時間（5）

我上的是解放軍工程技術學院，現在更名為解放軍資訊工程學院，在鄭州。這是當時軍隊的重點大學，錄取分數很高，院方到我們學校招生時，他們初定的調檔線比錄取線高出40分。也就是說，我要差36�5分，自然是想都不敢想的。但是，那些高分的佼佼者被院方帶去醫院做體檢後，可以說是潰不成軍，檢測視力的“山”字表簡直像一架機關槍，一下子撂倒了20人中的14人，加上其他關卡卡掉的，最後只剩下2人。要知道，這不是一般的學生體檢，這是入伍體檢，是按軍人的要求來要求的。於是，又重新劃了調檔線，比前次降了一半。但對我來說還差16�5，還差得遠。

但也不一定。

那一天，我在醫院參加體檢。天很熱，醫院裡的氣味很難聞，我出來到樓下，在一棵小樹下乘涼。不一會兒，出來一個戴眼鏡的同志，50來歲，胖墩墩的，他顯然是來乘涼的，站在了我身邊。正是中午時分，樹又是一棵小樹，籠出的陰涼只是很小的一片，要容下兩個人有點困難，除非我們挨緊了。我由於自小受人歧視，養成了（也許是被迫的）對人客氣謙讓的習慣，見此情況主動讓出大片陰涼給他。他友好地對我笑笑，和我攀談起來，我這才知道他就是負責“工院”招生的首長。我向首長表示，我很願意去他們學校，就是成績差了。首長問了我的考分，認為我的分數確實低了些，否則他可以考慮要我。但是，後來當首長獲悉我數學是滿分、物理也有94分的高分時，他驚疑地盯了我一會兒，認真地問我是不是真的想上他們學校。我激動地說，是真的。

五分鐘後，我改變了體檢路線，轉到四樓，接受了有軍人在場監督的苛刻的