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第0061誰人章　誰人撫琴

“哪位同學好像對‘莫須有’三個字有意見吧，能講講你的觀點嗎？”教授在聽取幾個不如人意的解釋後，正巡視了一圈教室。當發現角落中的楊再興時，教授覺得這位學生表情奇怪，所以發問道。

“Hey，教授在叫你呢。”回頭一看竟然是個戴著熊貓大眼鏡的姑娘，後座什麼時候多了一個女孩子，楊再興也不知道，感激看了她一眼，站起身問道。

“其實‘莫須有’三個字，是宋朝人的用法。這就應該從宋朝人的書裡去找旁證，這樣才是解決問題的正確方法。”

“宋朝的《建炎以來系年要錄》裡有‘莫須召二三大將來’的話；《曲淆舊聞》裡有‘莫須待介甫參告否’的話；《鐵圍山叢談》裡有‘莫須問他否’的話；《寶真齋法書贊》裡有‘莫須與他明辯’的話；從這些宋朝口語中，我們可以歸納出來‘莫須’是‘難道不或難道沒’的意思。”楊再興嘴角抽了抽繼續說道。

“從這類解釋出發‘莫須有’三個字就是‘難道沒有嗎？’的意思，正印證宋史原文中‘獄之將上也，韓世忠不平，詣檜，詰其實。檜曰：‘飛子云與張憲書雖不明，其事體莫須有’。翻譯成現代語言就是‘岳飛的罪名，難道沒有嗎？’‘莫須有’的解釋就是如此了吧。（無—錯）小說Ｍ。quＬＥＤu。　ＣＯＭ”

‘啪啪啪……’臺上教授擊掌讚道：“精彩至極！這位同學如何稱呼？”

“楊再興！”

“哈哈，楊再興同學，你知道南宋時期也有一位名將也叫楊再興嗎？”教授明顯忘記了此刻他正在授課，但無所謂，這位老教授的資歷沒有人會去懷疑指責他的教導之法不當。

楊再興抿嘴一笑道：“有所見聞，不甚詳細！”

“我對此還有些許瞭解，楊同學有空不妨可以跟我交談交談，接下來咱們繼續下面的課程。”一節課50分鐘很快就結束了，但對於課堂上那位教授所說的對抗金名將楊再興有所瞭解的話題，楊再興本人一笑置之，並未引起楊再興的關注。

路過體育場，最熱鬧的還得屬籃球場了。對於籃球的規則和玩法楊再興心中很熟悉，對於放開包袱的他來說，正好是一種嘗試，所以他打籃球去了！

將近一米八的楊再興無疑是打娛樂籃球的好身材，五五分組後大家開始了比賽，楊再興被分成了小前鋒，當我方搶球成功後，球被拋到了楊再興懷裡，楊再興試著運球快攻，可是才剛走三步就被裁判吹了口哨。

‘帶球走步！’多麼低階的錯誤呀！在連續多次低階失誤，受到同組白眼後。楊再興漸漸的掌握了籃球精髓。開始了他的‘武功籃球’之旅！

籃球再一次被傳到了楊再興手中，他帶著球快速晃過防守，一個飄逸的三步上籃躲過攔截的防守。

“扣籃！那個小個子居然能扣籃！”旁邊觀戰的同學發現了楊再興這組有人能扣籃後，驚呼一聲，引來了一大群眼睛。

“漂亮！”白過楊再興幾次白眼的控球后衛也大聲稱讚了一聲。

此刻比賽已經進行了30分鐘，比分是對方83：66我方。還剩最後10分鐘，五人湊到一起商議了一下進攻戰術以及配合等，籃球比賽繼續。

球又一次的傳入楊再興手中，楊再興嘴角一笑。體驗了籃球帶給他的愉快後，他已經有些喜歡這項運動了，帶著球闖進了三分線內。防禦楊再興的對手很是惱火，彷彿他就像能看穿自己下一步一樣，提前躲開自己的絕地防禦，衝線上籃，又是一記狠辣的扣籃，比分還有5分就能持平了，比賽也剩下最後的五分鐘。楊再興所在的五人小隊現在興奮的直欲大吼，對方可是校隊的籃球高手，若是被咱們這一群散兵擊敗，那效果不用說也能想象的到，激動人心呀！

“分出兩個人重點防禦那個小個子，從比賽開始他已經得35分了，咱們不能輸，也輸不起！”校隊的五人聚攏商議了一下戰術，繼續開始了比賽。

越大越順手的楊再興簡直就像戰場上的飛矢，讓人難以防禦。比賽在進行4分鐘時，楊再興就將比分拉平，但在4分30秒時又被對方一個漂亮的3分進球，比分拉開了3分，就剩下最後的20幾秒了。

發球的是楊再興這一方，可當隊友將球傳到楊再興手上時，出奇的是對方竟然分出了3人來防禦。楊再興此時被對手粘的死死的，連傳球的機會也得不到，靈活的左閃右避，忽前忽後晃過兩人，就在最後3秒鐘時，楊再興跳了起來，