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省城的跑車肇事案也變得無人問津了。

在最後的關頭，李昱控制住了暴走的情緒，恢復了理智。在處理了相關的東西后，李昱在學校辦理了休學手續，然後返回了澤安縣。

在澤安縣，李昱在找控制理智的辦法時發現，全神貫注的投入實驗室內時，理智慧得到有效的控制，所以他瘋狂的投入到實驗室的發展中。

李昱擴建了實驗室的規模，整個地下室都變成了實驗室。他不停的設計實驗專案，然後進行實驗。在這個過程中，李昱不得不想盡一切辦法改進製造實驗室所需的裝置，在這個過程中，李昱發現對材料學和能源學更感興趣。

所以一年後，李昱的實驗室就成了一個小型的材料和能源實驗室，裝置基本齊全，效能先進。

而在這一年中，李昱也找到了防止理智失控的最佳方法，冥想。

在之後的日子裡，李昱結束了休學，恢復了正常的求學生活，只不過就能的沉默和孤僻起來。沒有人知道，那個坐在學樣校裡的小男孩是超越了世界所有人的天才。

初中、高中，李昱平平靜靜的渡過這段時間，每次放假的時候，李昱都會返回澤安，他的主要精力都放在了改進實驗室的裝置和各種實驗中。

在高考的時候，李昱來了個大爆發，一向成績中游的他竟然考了全校第十，考入了東海大學材料系，驚爆了一地的眼球。

李昱之所以不直接購買裝置使用，而要自已製造和改造，有兩方面的原因。一個是因為李昱沒有購買最先進裝置的渠道。一個，李昱的資金不足。

在科學研究方面，李昱有很有天賦，但是在賺錢和人際關係上，他就呵呵了。父母去世後留下的財產相對普通人家來說是不少，但科學研究上資金的需求永遠是個無底洞，李昱的研究更是如此。

出賣研究成果換取研究資金？有一次，李昱急需達到奈米級別的tem（即透射電鏡），但這個東西的價格真心高，李昱為了節省時間，不得不選擇出售手中的一項新型材料，來換取所需的資金。

但這次換取資金的行為，給李昱帶來了記憶深刻的教訓，如果不是李昱留了個心眼，而且駭客技術還不錯的話，他現在的下場不知道會有多慘。

那麼他的選擇餘地就不多了，只有買市面上普通的實驗裝置然後自已改裝，幸虧李昱不只是理論研究強，動手能力也不錯，十年間實驗室就讓他這麼一點一點的建成了，而且水平在整個華夏範圍內也是頂尖的。

當然，僅僅是材料學和能源學精通是不能建成一個麻雀雖小，五臟俱全的小型實驗室的。

李昱其他學科方面其實也不差，只不過他對材料和能源更感興趣而已。

現代科技的發展讓科學越來越程現也分工化的趨勢，任何一個科研專案想要成功，沒有其它人或其他學科方面的協助是不可能成功的。

李昱自身的遭遇讓他對所有人都懷有極大的戒心，所以他寧願花費更多的時間獨自完成他所需的一切，而不是積極尋求合作。除非在必要的時候才在一些隱秘網站上的尋求幫助，那也是小心翼翼。

如果和其他人合作，李昱現在的實驗室裝置水平至少還能先進一代。

東海大學的材料系在全國都非常有名，材料系的材料實驗室內的裝置齊全，而且大部分都是從國外進口的裝置，水平比較高，所以李昱選擇了東海大學。

進了東海大學，李昱選擇了小露一手，進一個材料實驗室的某個專案，簡單的不要不要的。

第四章　小唯的要求

琥珀的消失讓李昱百思不得其解，想得腦袋都快要炸了，也沒有個頭緒，他只好放棄，轉而研究起空間符紋。

李昱獲得的符紋用玄幻一點的說法就是直指空間大道的源頭，科學的說法是李昱空間的所有奧秘都放在了他的面前，就等他揭開那層薄薄的面紗。

揭開這層面紗能讓李昱對宇宙的研究如同在直行的高速路上坐著火箭飛行，任何阻礙的前進。唯一的問題就是，這些奧秘放在那裡，不等於李昱可以不勞而獲。這些奧秘就如同公式和公理，李昱不學習的話，奧秘也是一無用處的費物。

其他人研究宇宙，如同只能在羊腸小道上摸索著前進的方向，而且還有懸崖峭壁，深山大溝讓他們碰個頭破血流。如同研究大象，其他人是在盲人摸象，李昱卻已經知道大象長什麼樣子了。

李昱面對的問題是難以驗證他所得到的空間奧秘，現階段李昱的實驗室，沒有支援空間實驗的裝置。要研究空間的性質，