第二章 關於陸悠非常坑的批註(第1/3 頁)

青鳥中學高三文科辦公室，自從陸悠搬進來之後就沒有停止過點火與硝煙。幾乎所有槍頭都瞄準了陸悠，畢竟因為陸悠以一個新任老師，甚至連老師資格也沒有，只是校長提拔的教師助手，一進來就成為了重點文科班高三（1）班的最重要教學老師，將原本的老師的位置擠得不要不要的，自然沒有老師能夠接受這點。

這間辦公室裡，像語文老師王守人、數學老師蔡樹立、英語老師馬梅......沒有老師不對陸悠懷以敵意。也隨著這股主流敵意，陸悠更是受到明顯的針對。

不過與這些老師不同的是，高三（1）班的原班主任李纖玲雖然也是討厭陸悠，但討厭的原因只是因為陸悠的教學方式太過奇怪，她擔心她的學生受到不良的影響，導致成績下滑這一類的而已，無論怎麼看，李纖玲的人品在這些老師當中還是要善良得多。

不幸中的萬幸是，陸悠的辦公桌是與李纖玲並連的，中間只是用一堆檔案和物品間隔區別兩人位置，如果不上課，他們兩個幾乎白天整天坐在一起的。

這給陸悠帶來一些麻煩。

比如現在。

他正在辦公室自己的位置上傻笑地撐著臉看漫畫，不小心笑出聲來，被認真地處理一些學生的資料的李纖玲聽到。李纖玲皺起眉頭往陸悠這邊瞄了一眼，看到陸悠手中熱血戰鬥中的搞笑漫畫，頓時就引起她的不滿。

“陸老師......”

李纖玲帶著不善地語氣叫喚著陸悠，而陸悠一點也沒有留心地應了下：“哈？”右手仍然是撐著頭，眼睛仍然是傻樂地盯著漫畫看。

李纖玲更加不滿了，她加重了語氣說：“請不要在辦公室裡看漫畫，被學生看到了會有損我們教師的形象的。”

“啊？這樣啊......”

陸悠才發覺了般地，洩氣地將漫畫收起來，塞到他的揹包裡。

然後他從揹包裡拿出了遊戲機.......

“陸老師！”

李纖玲已經憤怒得到了要發飆的邊緣，明顯生氣地對陸悠說：“在辦公室裡打遊戲機也是不可以！你是沒有常識嗎？身為一個老師在辦公室裡做這些事情，一個正常的老師都知道不可以這樣做吧？！”

陸悠拿著遊戲機的手緩了緩，那副氣死人不要臉的呆滯表情望向李纖玲，為難道：“可是，不看漫畫不打遊戲，好無聊啊。”

“要是覺得做老師這麼無聊的話，請你快點辭職！對對對，我不想再看到你了，快點辭職吧你！”

看著冒著火的李纖玲，陸悠嘻嘻一笑。

連那麼友善的李纖玲也能夠氣成這樣，他自己到底是多麼厲害啊，這樣的想法從陸悠心中產生。

不過，從辦公室四周投來的視線也不是那麼友好，這點是挺令陸悠煩惱的，跟小時候一樣的視線。

為了轉移李纖玲的憤怒，陸悠將視線瞄向李纖玲正在批改的作業，裝作有興趣地問：“你在幹什麼呢，小玲。”

“請叫我李老師！”

“嗨~這樣不就顯得你很老嗎？我是在叫年輕你呢，這都不懂，果然已經老了呀。”

陸悠看似無心的說話讓李纖玲已經有了揪住陸悠衣領的衝動。

忽然伸過來修長的右腿，猛地一腳踩在陸悠的腳背上，痛得陸悠一頭栽在辦公桌上，憋著痛不喊出來，但眼淚卻因此飈出。

似乎感覺舒適了許多，李纖玲呼了一口氣，拿著正在批發的紙張表格對陸悠說：“這些是學生的未來計劃書，是昨天讓他們寫一份的，目的是為了讓他們理清自己要在未來做些什麼，想幹什麼樣的職業。陸老師在這裡讀過書，應該知道這張未來計劃書吧？”

知道，其實這樣的計劃書不過是為了應付老師而已，在現在這種教育制度下大部分學生對自己的未來都沒有計劃，想做什麼都不想，還讓別人計劃個毛線。

真是可笑。

現在回想起來陸悠當初可是認真寫過這份未來計劃書，在未來計劃書裡完整地寫過“十年內毀滅世界”的具體行動。後來被老師挑出來批評，當眾宣讀，陸悠的形象也自然黑上加黑。不過這對陸悠來說沒有所謂，當眾宣讀不過是秀一下他的文采而已，別人怎麼看自己已經不是什麼值得在意的問題了，因為再黑也就那麼黑。

老校長在看過這篇未來計劃書之後，對陸悠說過：“你要是想毀滅世界可以，不過這樣也代表你要消滅你的父母。”

於是陸悠就這樣放棄了毀滅世界的念頭。

既然不讓