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寧昊慢慢聽的入神，發現雖然老師講的很多知識他有聽龐叔說過，不過龐叔當時講的是抓了最重要的點做講解，而其它的則是一代而過。相對來說，老師的講解更加淺顯易懂，一些小細節龐叔是沒給他講過的，自己只有修煉時遇到了才發現還有這樣的問題。但是龐叔講的卻都是最關鍵的要點，而這些點的講述卻要比老師講的深刻的多。而兩者相互印證之下，著實讓寧昊受益匪淺。

其實這就好像，讓一個博士給小學生上課，未必比小學老師講的好是一個道理。

……

寧昊的學院生活，便從這第一堂課開始。

第十章　空中競技場，較技

幾天下來寧昊便與前座的女孩熟識了，她叫曲睿，與寧昊同齡，修煉方向是風系法師。不過現在她還剛剛接觸元素師的學習，連初階元素學徒的境界還沒達到。

寧昊之前因為有龐叔教授過大量的元素師知識，之後又有男爵時常提點，所以對於課程的理解也異常輕鬆，往往一些關鍵點的理解就較其他人要深刻。

與寧昊不同，曲睿剛剛接觸這些知識，一切都是那麼陌生，而有過一面之緣，相對來說又見識頗多寧昊就成了他最好的諮詢物件。

至於那位藍老師，說是老師，其實只是高階元素學徒，按學院規定要負責寧昊他們的一部分課程教授，更多的時間也是要用於自己修練的。

老師中寧昊對藍老師的印象最為深刻。一是第一天的老師就是她，另一個就是她是所有老師中最為和藹、認真的。

元素師的世界是一個弱肉強食的世界，與其浪費時間教導別人，反不如自己修練，多進步一點是一點。若不是學院有要求，進入高階學徒後就要教授一門課程，怕是一大半老師都不教課了。因此，藍老師在教課的態度，責任心上便與其他老師形成了明顯反差。

課程的安排都是在上午，如果第一天是理論學習，則第二天是武技和元素應用的教授。沒有休息日，卻是允許缺課的。這樣就有了很大的彈性，學員可以根據自己的需要去安排自己的修煉計劃。

而寧昊則決定每天堅持上午聽課，畢竟他也還剛剛起步，沒學會走，哪能學跑。而其它時間則是鍛鍊武技和元素應用以及修煉元素之力。

……

時光飛快，轉眼已經來到學院已滿三個月。

空中競技場，寧昊來過數次的地方。初次聽到這個名字，怕是大多數人都會以為是建在空中的競技場，宏偉、華麗、壯美。其實則不然，空中競技場從外面看上去並不太大，有一個寬大卻簡樸的有些簡陋的大門。進入大門口，可以看到一個圓形的小廣場，廣場中心部分是一塊直徑幾十丈的巨大圓形石盤，石盤上刻畫著的古樸、玄奧巨型法陣，法陣周圍鑲嵌著數顆魔晶，以維持法陣執行。而法陣周圍樹立著數道大門，門上分別寫著諸如：沙漠、沼澤、森林、雪地、島嶼之類的關鍵詞，開啟任一扇門都會發現門內只是一片潔白光暈，可若是進入其中就會發現彷彿穿越時空，瞬間到另一個場景，而周圍環境又剛好與門上所寫相互對應。沒錯，這法陣便是最為玄奧的空間法陣，乃是空間系元素師用無上力量所建立。模擬出各種場景，以供學員能夠在學院之內體驗各種環境的實戰感受。不說拿空間法陣給學員鍛鍊之用，單是日常維持消耗所需的魔晶就是個天文數字。如此大手筆，恐怕也只有元素學院才做得來。

此時，寧昊正躲藏在一棵蒼天大樹茂密的樹枝之間，雙眼緊盯著樹下不遠處一塊空地上的一名赤裸上身，光頭，手持巨斧，正全神戒備的壯漢。

寧昊屏氣凝神，一隻鳥落到他身旁的樹丫上，彷彿完全沒注意到旁邊還有個活人，小鳥跳動幾下便展翅飛走，只是飛走時帶動樹丫一顫，一片樹葉隨之掉落。

大漢猛的轉頭，一下望向寧昊所在方向，見只是一隻鳥飛走，便又轉回頭四處戒備起來。

就在大漢剛轉過頭的一刻，“就在此刻！”寧昊心中想到，只見他目中寒光一閃，雙腳猛的一蹬樹枝，便如離弦之箭，一下朝大漢轟擊過去。

一瞬間大漢便轉過身。“疾行！”大漢喊道，腳下突的噴出兩團氣團，並帶動大漢剎那之間就向後飛退了幾米。

大漢剛剛躲開，寧昊便一下轟至大漢原先所在空地，衝擊力所引發的一陣塵土飛揚之中寧昊剛一著地便又身體前傾彈射而出，拳套上的利刃閃著黑芒，猛的刺向大漢胸部。

“氣旋盾”大漢剛剛喊出，寧昊便已衝至其身前，可是卻發覺彷彿身陷泥潭，又向刺入了棉絮之