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百公里之外，是不是深入敵人佔領區觀察到之後，用無線電回來的情報？”

安毅一聽，立玄明白張岱源是教什麼專業的了，微微一笑反問道：“先生怎麼會這麼斷定？”

張岱源扶正厚厚的近視眼鏡，連忙解釋：“哦”這個”將軍，本人前年下半年才從美國麻省理工學院修完碩士學業回國，在麻省理工學院師從泰勒教授，研究的就是無線電檢測與測距專業，很遺憾由於內子病重只能回國，沒有機會進一步研究與實踐，這一直是本人心中一大遺憾。

“去年底，本人進入清華大學，臨時擔任工科副教授，接著內子不治去世，本想辭去清華大學的職務再次前往美國進修，日本人就動戰爭了，隨後北平各學校運動不止，根本就無法上課”今天本不想來的。但是所帶學生的班主任生病了，委託本人幫忙，所以也就跟著大家到了密雲。將軍，能告訴我怎麼回事嗎？”

安毅莞爾一笑，四處看了一眼，靠近張岱源，先用英語再用中文說出一段話：“幾山。呵舊，簡稱幾我軍防空旅的偵測營配備了這種裝置，正處於運用實踐階段，初步解決了定向問題，距離是五十至七十公里，還很落後，有待繼續提高。”

“不可置信、不可置信”張岱源顯得非常震驚。

安毅又說道：“既然先生師從泰勒教授，估計先生可能認識揚克爾教授，如今揚克爾教授就在位於川南敘府的西南理工大學，擔任無線電專業教授和研究所副所長。”

張岱源哪裡不知道在美國與泰勒齊名的揚克爾教授，更明白一年來聲名顯赫後來居上的西南理工大學就是安毅一手建立的，他激動地抓住安毅的手，懇切地大聲說道：

“將軍，本人如果申請前往西南理工大學擔任研究員，不知將軍能否慷慨答允？”

旁邊的一眾教授正在執勤官兵的引領下撤離檢閱臺，聽到張岱源的請求非常驚訝，竟然紛紛停下腳步，忘了要躲飛機了，一直默默觀察的王誠鈞也非常關注地看著安毅和張岱源。

安毅反手扶住張岱源微微抖的雙手。對這位清瘦的副教授露出個。燦爛的笑容：“先生肯屈就，不但是安毅的榮幸，也是西南理工大學六千師生的榮幸啊！只要先生願意，明天安毅就派出專機，把先生送到敘府。

“這會兒位於翠屏山下的教職工大院已經建成，以先生大才，每月薪酬三百元，學校再無償提供小洋樓一棟，研究與教學助手一名，如有父老妻兒，學校負責解決就業問題，而且都在學校相關領域的範圍內工作，如果先生願意，一年之後還可以到美國母校去繼續進修，這個條件先生是否滿意？

“若是有其他理工科的老師、教授願意到西南大學任教或者搞研究，安毅將求之不得，隨時恭候，只要對學術有益，對教師和學校、學生有益，任何條件咱們都可以慢慢談。”

眾人一陣驚呼，展到為以防萬一，連忙催促大家暫時離開檢閱臺，到防空工事裡避一避，激動得微微抖的張岱源只知道點頭，連走路都不穩當了。

老師們邊走邊熱烈交換意見，每一個人似乎都對安毅如此重視教育、重視人才，開出如此優厚的待遇枰然心動。

走到防空工事入口，安毅被快步趕上的王誠鈞拉住，王誠鈞不解地低聲詢問：“安將軍，為什麼西南理工大學只需要理工科教師？難道就沒有文科、法科專業的設定嗎？”

安毅飽含深意地笑道：“有啊，西南理工大學除了文、法、理、工這四個學院之外，還設有藝術學院、商學院，只是最缺的是理、工方面的人才，要是不能把理工科展起來並做到最好，這個大學還有什麼臉的稱之為理工大學？”

王誠鈞正色道：“將軍，我是否能夠認為，你對本黨一直存在誤解，甚至歧視？”

安毅集常驚訝地問道：“此話如何解釋？”

“你明知道本黨黨員大多在平津各高校的師範、文法、史地專業就讀或任教，理工科的專才少之又少；其次，將軍雖然同情革命，從未對本黨做過任何損害，甚至與本黨保持商貿方面的來往，但是在經濟達的湘西和川南地區，你根本就不允許本黨商業機構進駐，更沒有公平公正地給予本黨解釋和宣傳的機會，對吧？”王誠鈞靜靜地望著安毅的眼睛。

安毅皺了皺眉頭：“本人只帶兵，民政和地方行政方面不歸本人管，不在安家人的職權範圍之內，王先生這些話恐怕過激了。”

王誠鈞上前半步：“將軍，其實國共兩黨本該和睦相處，我相信任何以國家復興、民族富強為奮鬥目標的政黨，雖然道路不同，但最終