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特點、住民居住分佈情況小甚至糧食作物種植和一日兩餐等濤要情況的瞭解，將成為進攻一方最主要的敵人，細細歸納也只是三個軍事傳緩要素：天時、地利、人和！在這三大要素的基礎上才是裝備，而三大要素中最主要的“人和，在哪一右手裡？

兩個小時後，滿堂將校和學員聽得渾津有味，卻又憂心神仲，安毅沒有說出任何具體的預測，而是以一則小故事結束了今天的大課：

“四月份我在“南巡視戰場，下面部隊的電訊科長對我說，筆架山太高太過寬廣，森林盡數覆蓋，與對面相隔二點五公里的黃羊坳之間因地質問題無法進行無線電聯絡，兩個，地方直線距離不超過三公里，走路卻要走八個小時的盤j小道，無法快速有效地進行聯絡。

科長話音片停，黃羊坳上傳來一陣吆喝，聲傳十里，山谷迴盪，黃羊坳上住著的那戶人家的主人站在山頭上大喊，筆架山山腳下的這個村子裡很快走出個漢子，站在我前面五十多米的高坎上對著黃羊坳哇哇叫，我是四j人，聽得出他們喊的是什麼，原來兩人在傳遞訊息，黃羊坳上住著的是老大，今天他打獵時套到了一隻獐子，要帶著家人下山和筆架山腳下的老二一家聚一聚，老大告訴老二馬上去買酒。

當時我那科長看傻眼了，我過去徵得司意留了下來，用我自己的酒當晚和他們一群人大醉了一場。黃羊坳上下山的大哥一家為了這餐酒，足足走了五小時羊腸山道，而我麾下的弟兄卻要用八小時，足足多丁兩個半小時，原因是有一段捷徑隱藏在不起眼的密林裡，我們都不知道，只有他們自己人才熟悉。

諸位，今天的課到此結束，再見！”

滿堂全體起立，掌聲如雷，當天晚上本課內容就傳遍了軍校，很快傳到總部將校和蔣介石耳裡。

將帥們聽到後崇爾一笑，沒有誰當真，結果十天不到一個個失敗的訊息接踵傳來，但是沒一個人為此承擔錯誤，也沒有一個，失敗的將領願意檢討，唯獨十餘名來自歐美日的軍事教官大為震驚，一個，個都在想方設法預約安毅，對戰事詳細進行推演。

第五九六章 徒呼奈何

。 夜雨還在下個不停，安毅外理完劉翼送來的情報，將批殺的檔案整理好裝進卷宗，遞給劉昊，點點頭微微一笑。

劉昊把卷宗收進檔案袋，從衣帽鉤上取下中校軍服，從容穿上，戴上帽子敬個禮無聲下樓：

轎車緩緩開來，劉昊望了一眼筆直站立在雨中的日本教官，微微搖頭鑽進轎車很快離去，心裡在想這高十，子的小日本怎麼這麼能磨？安毅連續拒絕他三個晚上他仍然每晚都來，每次都要站到凌晨酬兩點安毅熄燈之後才悵然離去。

，小九給安毅端上杯新茶：“那十，石川浩一還站在外面淋雨，這小子真他孃的頑固，連續三十，晚上都這樣，恐怕你不答應和他推演，他會這麼一天天站下去。”

“唉”……，一安毅長嘆一聲：“美國佬來了，英國佬來了，德國的斯米切爾教官也來了，日本人也來了，就沒有一十，中國學生和教官來找我切磋，可見……可見…，老子心裡不好受啊！難道我們的軍人就那麼麻木不思進取嗎？就沒有一點的危機感嗎？我失望啊！”

瓏鳳道捏著本書走進來：“估計你也不用這麼失望，有個學生連續幾個晚上都在外徘徊，熄燈號吹響前才跑回去。我觀察了很久，那傢伙像是苦孩子出身，靦腆得有點兒自卑，大前天晚上他想敲門，科林斯教官正好到來，他就回避了，這幾個晚上小日本總站在門口一動不動，他來了更不敢靠近，猶豫一陣就回去了……”哦？你知道那小子的名字嗎？”安毅有些激動地剩道。

“記得，炮科的陝西籍學員李君，像是沒字號，下巴有條傷痕。曰時常跟隨安毅去授課總是坐在後排的沉鳳道記得很多學生。

安毅點佔頭：“記起來了，這小子是臨潢人，從難民中擇優進入湘西士官基地，最後讓他考上第八期的，第八期中如此出身的僅此一人。

他家境貧寒，父母已逝，全靠幫村裡私楚種地打雜活下來，舉目無親孤身一人，卻能將三個孩子和餓成皮包骨的教書先生夫婦一路攙扶逃到鄂西，下巴那道傷痕就是路上摔傷的，算是十，意志堅強有情有義的漢子。

你去，和值星官打個招呼就說我請李君，把他叫進來，我看他有何話說。”

“是！”

沉鳳道二話沒說立即下樓。

安數想了想走下樓梯來到屋簷下，目送沈鳳道打傘離去，緩緩轉向石川浩一，上下打量他溼漉漉的全身，最後凝視