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檔案的機會，強忍住心中翻騰的怒火，不動聲'色'地收起檔案放入隨身的公文包裡。

蔣校長一直在靜靜欣賞安毅的表現，看到安毅要告辭便揮揮手讓他坐下，反而是點點頭允許心滿意足趾高氣揚的塗思宗離開。

待房間裡只剩下二人單獨相對時，蔣校長才關心地問道：“安毅，你怎麼還用這種老式的公文包？不是給你們校官都配上新式的手提公文包了嗎？”

“學生習慣用這種揹帶式公文包，騎在馬上方便，而且不需要叫一個人給自己提包。不瞞校長，自從擴編之後學生的文書兼副官已經下連隊鍛鍊去了，學生至今仍未配備副官。”安毅如實回答。

蔣校長頗為感嘆地點點頭：“你總是讓我高興，在昨天的招待午宴上，不少外國朋友向我詢問模範營的團長安毅，我很自豪，這足以證明模範營已經成為我們北伐軍中一面耀眼的旗幟了，因此，今天我借這個機會告訴你，模範營這面旗幟要永遠保持下去，不能以其他番號來代替，無論將來屬於哪個軍哪個師，這個營都必須叫做模範營。”

“感謝校長的鞭策與栽培！”

安毅感激地說道：“校長，學生有一事相求，不知校長能否有時間聽學生簡要進行彙報？”

蔣校長欣慰地點點頭：“慢慢說，我們師生之間不用客氣！今天我特意推遲了一些事務，多留下十分鐘給你，就是想聽聽你有什麼話要說。”

安毅挺起胸膛誠懇地說道：“校長，自從北伐以來，學生所部都是一次又一次調出人員、裝備和器械，累積下來早已超過自身所擁有的官兵數量，此前唯一一次獲得補充，還是在咸寧大營分配下來的二十二名新兵，其中大部分都是養馬的。

每一次看著自己朝夕相處的老兄弟被調走，學生心裡都無比難過，因此，學生衷心希望能擁有一個相對固定的編制，以保證學生的這個團擁有一定的戰鬥力和持續發展的能力。至於超編部分，屬於為各團各部訓練的兵員，學生將一視同仁責無旁貸地予以最好的訓練，可總是這樣把學生的軍事技術骨幹和經驗豐富的老兵一批批抽調走，學生的隊伍將會每況日下，難以為繼，而且會嚴重挫傷中下級基層軍官們的自尊心和積極'性'，請校長明察！”

蔣校長連連點頭：“這件事我早聽說了，王世和、曾擴情、俞濟時甚至陳布雷等人都在為你鳴不平，說你那些教官和學長上司做得太過分了，帶兵不行，打仗不行，爭權奪利卻比誰都能幹。反觀你呢，總是咬牙忍受，說得好聽一點是顧全大局，說得不好聽，是你資歷尚淺無法拒絕。

這些情況我都知道，既然你現在把自己的困難和真實想法說出來了，我就把這段時間考慮到的一點意見告訴你，鑑於你們所做出貢獻、突出的戰績和楷模作用，我將在今晚一軍的整編工作會議上提出建議，建議一軍給你個二師獨立團番號，將你們的全團官兵人數定位三千五百人，優先保證供給和軍餉。

如此一來，既能保證你們發揮突出的戰鬥力，又能為各主力團培訓合格計程車兵甚至士官，特別是你們提出的特種作戰理論，很有見地，出於保密的需要，還是按照你們的意見冠以警衛連的稱謂，但是這個連可以擁有一個營官兵人數，也可以像你們的另一個做法一樣，多一個教導隊的番號，怎麼做更能保密就怎麼做。

你回去之後，馬上做個方案送到我這裡，我不干涉你們的意見，但記住必須保留‘模範營’這個來之不易的光榮番號，方案做好後由我來為你簽字，你們在實戰中的探索'性'實驗是非常有意義的。”

“感謝校長栽培！學生定會全力以赴，絕不辜負校長之期望！”安毅站起來激動地回答。

蔣校長緩緩站起，滿意地看著安毅，隨即嘆了口氣：

“如果我的學生都能像你一樣，我這個校長也不用這麼'操'心了。最近，各軍對我們黃埔分下去的見習官都有不同程度的意見，特別是第七軍上下意見不小，因此我準備把這些人都叫回來，好好訓示之後分到一軍各部，到時候很可能你的團會分進去多一些，有你們這個表率作用我放心。

好了，今天暫時談到這裡，下去後有什麼實際困難你可以直接來找我，你們一軍現在分成兩個部分，一半在江西一半在福建，中間的協調問題還需要我來'操'心。”

安毅立正敬禮：“學生記住了！”

走出小樓，安毅發現邊上的側室裡已有幾批客人在等候蔣校長的召見，能和百忙中的校長單獨談話十分鐘，安毅已經非常滿意了，何況在失去巨大的利益之後，能得到令人欣喜的