第4部分(第2/4 頁)

奮得不得了，於是，老爺子一高興，把至少應該三四歲才應該開始的啟蒙教育極度提前，孫子才滿一週歲，走路還不穩當，啟蒙教育就開始了。

本來代化給賈珍啟蒙也就是覺得反正孫兒聰明；自己又整天帶著，怎麼逗都是逗，不如就拿書本逗弄，能多學一點兒是一點兒。可是這一教起來，老爺子就完全不那麼想了，自己這個孫兒可真了不得吆，於是老爺子從此樂此不疲，直到賈珍六歲進家學，一直都是他爺爺手把手的教，其他人都插不上手，而且家學去了兩年就把賈珍領回來另請大儒教授，此是後話，暫且不提。其實說起來賈珍也不敢表現太過，但他現在的年齡實在太小，所以稍微一表現就成了神童了。賈代化當年是給賈敬啟蒙過的，雖說那時候絕大多數時候是賈敬他爺爺在教，可他自己也是多少教過一些的。平心而論他還是承認自己兒子賈敬天資還算不錯，可就是那樣，當初開蒙時也已經四歲了。而且當年四歲的賈敬也是坐不住的，一天學個三五個字，一首詩今天背，明天忘的，描紅的時候更是亂塗亂畫，不知被自己打了多少回。可自己孫兒就是比他爹強，雖說現在一天也學不了幾個字，可還是比他爹學的多，而且孫子小啊！再看背個詩詞，背個千字文，雖說背得不比他爹當年快多少，可是難得的是會背了就是會背了，絕不像其他小孩子記得快忘得也快。這些都不是最主要的，對於老爺子這樣脾氣火爆的人來說，賈珍最大的好處在於乖巧，叫他學什麼就學什麼，學不會也老老實實學了又學（賈珍：不是學不會，是不敢讓你知道學會了），不想學了也不是像其他小孩子一樣亂鬧、撕書，而是掛在自己脖子上撒嬌，只要自己乖孫兒一撒嬌自己就什麼事都忘了，更何況自己也知道小孩子沒定性，學不了太久，自己孫子已經是世間少有的乖巧孩子了（鳳歌：不少有才怪~雖說這年頭流行穿越，也不是誰家孫子都是穿越過去的）。

說起來，賈珍他爺爺脾氣雖然火爆，卻不是急功近利之人，教賈珍的時候還是很講理的，賈珍學夠了他也就不教了，就順便陪孫子玩兒。賈珍則是小心翼翼的把握一個度，不敢太過，雖然他也很想多學些東西，但是也怕太驚世駭俗，畢竟自己抓周就已經鬧的挺大了，太過了可真的會有麻煩的。不過這個啟蒙教育還真不白費，在前世，賈珍雖然懂古文，但卻不會寫繁體字，這個繁體字雖然可以連猜帶蒙的認，但要會寫可真是不太容易。所以賈珍啟蒙的實質就是記憶繁體字的寫法。雖然現在他還沒有學習寫字，因為他手太小，握不了筆，但是記一下還是可以的，畢竟他爺爺讓他背的東西，除了千字文其他基本都是前世背過的，不找點事情做，偽裝也是很累的。為了更多的記憶這些繁體字，同時也為了鍛鍊自己的記憶力，賈珍總是喜歡拿著他爺爺的書當玩具，他爺爺一開始看到賈珍爬到書桌上亂翻書還擔心他會撕書，後來發現自己孫子只是裝模作樣的學自己看書的樣子（賈珍：其實俺就是在看書），偶爾短短的小腿還想學自己翹個二郎腿，結果把自己弄個倒仰，樂得老爺子見人就跟別人學自己孫子的趣事。。。（賈珍：唉，爺爺哦，你孫子我實際心理年齡都奔三十的人了，在這兒老黃瓜刷綠漆，我容易嗎我？）不過從確定了賈珍玩的時候也不撕書後，老爺子樂得自己孫子喜歡書，所以就由著賈珍逮著什麼書“玩”什麼書。於是賈珍進入了幾乎長達四年的明面玩書，實質識字讀書的生活。

正文　8　歡天喜地的金榜題名

自從賈珍抓周過後被他爺爺一時雞血之下為他提

前啟蒙，便一心一意開始背書，不知不覺間，就又是

年底了。

寧國府是賈家長房，過年的時候就格外的忙碌，

因為宗祠是由寧府管的。進了臘月分，他奶奶和娘就

開始忙活年貨、年禮、各人新衣、祭祖的祭禮、打掃

宗祠。。。忙了個人仰馬翻，不過這都不關賈珍的事

，賈珍要做的就是等著過年那天被抱到祠堂跟著祭祖

，給長輩們磕個頭，說幾句吉祥話，然後給各位女性

長輩們摸摸捏捏，收一堆紅包、項圈、平安鎖之類的

東西就算完事。不過在到他奶奶孃家吃年酒的時候，

他爺爺和他二舅老爺徐燁說起自己已經給賈珍啟蒙了

，還說賈珍學他看書的事兒，這位二舅老爺就來勁了

，拉著賈珍考校賈珍被千字文，二舅老爺覺得賈珍雖

然乖巧聰明，可是畢竟太小，能斷斷續續地背個十句

二十句的就不錯了，可是讓