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者帶來各種物資來幫助劉備渡河，陸城軍的戰力無敵，可陸城軍在他們還有什麼功勞可言，沒有功勞可撈，那他們舉兵不就成了勞民傷財，縱然世人不說，可史書自有記載。

諸侯以匈奴作亂請劉備回師幷州，劉備為了把戲做足，故令戲志才約束黃忠、張遼諸部，不得於匈奴浪戰，因據守城池，等待大軍回幷州後再於匈奴決戰。

外部因素已解決，劉備必須得加快轉移百姓的速度，因此他把兒童組織在一起，以家族、同鄉、同城、朋友等關係的孩童組織在一起，兒童們不論男女都坐大車，同時有陸城學子教他們讀書識字。

本來劉備這項政策推行很難，可聽到孩子能讀書、習武，反對只剩驟然下降，當然有此良機劉備不會不對他們進行洗腦，劉侯給你們吃飯，給你們穿衣，給你們讀書學武的機會，等你們長大一定要報答劉侯。

漢代是個講究忠孝禮義的時代，滴水之恩當湧泉相報，雖然學子沒說的那麼直白，可就是那個意思。

荀曾聽過一課，雖然覺得有些不對，可有說不出哪裡不對，劉備命學子教授人讀儒家之書，乃是開啟民智之大事，有何不可，再說忠孝節義本就是儒家宗旨。

劉備的退軍荀也認同，民為重君為輕的說法荀還是認同的，董卓還想挾天子以令諸侯必定不會再傷天下，可這百萬百姓不小心就會死傷許多。

縱然劉備軍糧陸續運來，加上天暖挖了不少野菜，可依然有不少老人被餓死，為何是老人？優勝劣汰而已，為了子孫能活下來，許多老人絕食而死，當然荀曉得這必是賈詡之計。

把老人聚在一起，就要有一個人有此念就會引發榜樣的力量，其餘老人感動下必定會接連絕食而死。

荀看到那成千上萬的老人餓死，突然對賈詡升起無數惡感，其實他心裡明白糧食不足，註定要有餓死，不止這被轉移的百姓，就連諸侯治下也是，有許多百姓沒飯食只能造反，造成更大的傷亡，而士族們照樣衣食無憂。

造成這一切的就是士族的土地兼併，土地大部分都在士族手裡，只要士族存在�