第24部分(第2/4 頁)

麼選擇了。

“堂主阿公，我剛才想了一下，我現在還小，只能彈奏小型的輕型樂器，以後肯定是要彈奏大型樂器的，那麼沒有好的身體沒有體力是無法支援長時間彈奏的，既然我要用音樂戰鬥，那麼肯定就要有一副強壯的身體才行。我一直都沒有什麼喜歡的武技，也不想跟人家打架，堂主阿公，有沒有那種只是強身健體的武技啊？”

“那找學堂裡教拳法的老師就可以啦，只要不用來跟人打架，一樣可以強身健體哦。”

“我不要學那種戰鬥用的拳法，那種太剛猛了，是用來戰鬥的，練久了會影響到音樂的意境的。雖然我以前被逼著學習醫術，但也不是特別討厭醫術。爺爺說過，為醫者，須安神定志，無慾無求，先發大慈惻隱之心，願普救眾靈之苦。若有疾厄來求者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想，亦不得瞻前顧後，自慮吉凶，護惜身命。見彼苦惱，若己有之，深心悽愴，勿避艱險、晝夜、寒暑、**、疲勞，一心赴救，無作功夫形跡之心。老師們教的拳法都是那種為求傷敵的剛猛拳法，這種殺伐的拳意跟醫者的仁心衝突，不適合我。”

“唔……不是用來戰鬥又可以強身健體的拳法啊？有是有哦，不過當今大陸上可沒幾個人會呢，我們學堂裡的老師就沒人會哦。”

“啊？那怎麼辦？”

“呵呵，你先坐下，看阿公給你演示一下。”對於天命之人的意見，唐弘毅是比較看重的，他一直覺得，葉逸對於音樂的執著和見解都是天命印記帶給他的，那麼就不能強迫他，只能順著他的意思引導。剛好葉逸說的那種不用來戰鬥也可以強身健體的拳法，自己剛好就會，看來天意如此，果然這孩子還是要自己來教導，能成為天命之人的導師也很不錯呢。這麼想的唐弘毅讓葉逸坐到一旁，自己則起身站到辦公室中間，雙腳分開下蹲成馬步，雙手分開一上一下，隨著身體走動，雙手雙腳來回變換。看似簡單的動作卻包含了永珍哲理，少許後，唐弘毅收拳站定，臉不紅氣不喘。

“看明白了嗎？”

“不明白，但是感覺好深奧。”

“呵呵，別說你不明白，就是堂主阿公都還沒明白這套拳法的含義呢。”唐弘毅走到葉逸身邊坐下，慈祥的說：“剛才阿公打的那套拳法的，名叫‘太極拳’，是第一位天命之人軒轅先祖傳下來的一套拳法，但是因為深奧難懂，大陸上能練成這套拳法的人屈指可數，以至於都快失傳的地步了。這套拳法裡面包含了天地永珍，可以從中領悟到各種含義，雖然在戰場上不是很厲害的武技招式，但是用來強身健體體悟自然是很不錯的選擇哦。你願意跟著阿公學習這套拳法嗎？把這套拳法傳承下去。”

看著唐弘毅眼裡的希冀，葉逸一陣點頭：“嗯！我願意！我會把太極拳發揚光大的！”

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第二天，一年一班，班主任甄書語一早接到堂主的傳話，葉逸重病，請假修養幾天。聽到訊息的甄書語很驚訝，直問嚴不嚴重，聽到不嚴重後才放心上課。

課間……

“喵啊！！！好無聊啊！！我想聽葉逸彈琴啊！！！”魯泰趴在椅子靠背上，看著沒有葉逸在的課桌椅一陣牢騷。

“我也想啊！可是老師不是說了嗎，葉逸是生病了才請假的。”霍山在一旁也是坐著看著葉逸的座位一陣發呆，其實不止是他們，全班的人都是如此，還有別的教室跑到門口和窗外等著葉逸彈琴的隔壁班的學生。

“歐哦~剛才老師不是要我們選班長嗎？我想選葉逸，你們呢？”看到氣氛低迷，作為班主任甄書語的女兒，倪筱汐藉著剛才上課的話題來轉移大家的注意力。

“喵嗚~我也選葉逸，昨天吃飯的時候聽他說了很多地方的風俗，而且彈琴還那麼好聽，人又好，我只想選他！霍山，你也是吧？”活力無限的魯泰聽到有關葉逸的話題，立馬來了精神。

“嗯！我也是！”

“我…我也是。”抱著一盆白色風信子的慕欣愉低聲說著。

一聲接一聲的“我也是”傳遍了教室，很意外的所有人一致同意讓葉逸當選班長，或許是因為這樣可能會讓葉逸早日迴歸教室吧。

……

學堂教師宿舍，唐弘毅房間。

“阿逸，吃點東西吧，爺爺已經幫你教訓爸爸媽媽了，