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王川前世只做過小領導，沒有管理過這種千人以後的團隊。處理這個事情，倒是讓他學到了不少東西。

有時候人不被重視也會引起猜疑，雖然在別人看來他是閒著了。做領導還是要考慮周全，就算受罪也不能厚此薄彼。

大雪之前，河部落招生報名的人破百，但經過挑選，王川只選擇了六十人入學。這個班級由王川親自教導。由於他還要教二年級，雖然一二年級的課是分開上的，但因為課程太多，王川只教他們的算數，識字最多的靈教他們認字。

王川希望透過自己的教育，把這些其他部落的人教成自己的學生。在感情上對自己親近。也希望透過這些學生影響周邊部落的人，從早期就開始。

知道人都不能閒，因而王川給孩子們的作業都是留得挺多的。有時候還有些課外的技能要求。

課外的技能有好玩的，有不好玩的，比如餵豬，放牛，比如滑雪，有時候甚至是磨刀。

王川計劃從十二月開始從這些孩子裡選擇優秀的去集市見自己的父母親人，這就是王川想到的一個影響其他部落的辦法。父母見到孩子，自然少不了要問學校裡學了什麼。孩子們多少會跟家裡人說起的。

像磨刀這種東西，在剛入手鐵器的人看來，還是很有用的。至少在檢查的他們的技能的時候，王川會在這個過程裡教這些孩子怎麼妥善儲存鐵器。

這帶動周邊發展的一種辦法，也可以讓那些將孩子送來上學的人看到上學的好處。

養豬養羊這些孩子們餵過後可能沒辦法完整告訴家人是個什麼道理，王川也不在意他們一點點告訴家裡。要是王川有意要周圍部落做什麼，王川會特意給孩子們做一個培訓。

比如，王川準備讓部落周邊的人養蜜蜂，他就在課上系統的講了養蜜蜂的各種知識。同時王川讓人在集市上宣佈收購蜂蜜和蜂膠。

蜂蜜可以做調料，可以當藥品。蜂膠可以製作蠟燭，這些都是不錯的好東西。（未完待續。。）

第270章　鋼水初成

經過嘭卜啦帶著人不懈的努力，河部落的在河邊的工業區圍欄先建了起來。

隨後從建造鍊鐵廠房開始，王川基本除了上課就貓在這裡了。

鍊鐵廠房需要更高的屋子，要更寬的空間，要一定的防火措施，要通風，要合理的空間佈局，甚至要留下空牆安裝後期的水力鼓風裝置。

王川是這麼打算的，先改良鼓風機，試試用人力鼓風能不能煉出鐵水來。如果不行，再進行鼓風改良，讓小象小犀牛幫忙帶動這個鼓風裝置，弄一個畜力鼓風。要是還不行，那就得等開出後，河水流動再弄水力鼓風了。

王川在後世聽老人講過大鍊鋼時代的事情。聽過有些小高爐用人力鼓風煉出鋼水來的。那個時代可以，王川覺得現在理論上也行。只是兩個時代物質基礎不太一樣，一切要試過之後才知道。

這次的人力鼓風機，王川還是選用最簡單的活塞式。越簡單越不容易出錯，這也是這個時代最有效的經驗之一。更復雜的東西王川設計得出來，但現在人未必能夠生產出來，或者生產出來後未必能夠使用。

這次個鼓風機王川讓木工作坊用大直徑的金絲楠木挖空做成。而且是簡單的單向式，為了避免風力不夠，王川準備兩個鼓風筒同時使用，兩人錯開鼓風，這樣就可以提供源源不斷的空氣了。金絲楠木不容易開裂，這樣挖空的做的活塞筒也不容易漏風，加上兩個共同使用，王川覺得這樣的方案雖然原始，應該是有效的。

冬天施工進度不快，王川本來是計劃廠房建好後再建高爐的，後來一見建屋子的進度太慢，索性決定一邊建屋子，一邊建高爐了。

工地上需要燒著火堆保暖，泥漿和出來需要儘快用完，要不然只要半天就會被風吹硬。吹上一晚上就會硬的和石頭一樣。

還好磚是之前燒好的，這樣的天很難將磚風乾了入爐。

用青磚和黏土建臺階和入料臺。高爐部分，王川還用青磚當主料。但粘合的部分，王川用石灰和破舊的陶器以及少量黏土用石磨細磨之後，入窯煅燒，弄出了少量的水泥出來。

為了防止崩爐，王川把高爐的外壁建得厚厚的。外壁建成後，用黏土先將內壁塗抹一遍，再用最後一點水泥抹平內部。

高爐底下設出斜漏料口。同時用倒斜的角度接鼓風的陶管。高爐建好，鼓風到位之後，所有的介面還用水泥塗抹了一遍。

高爐建好，廠房也到了封頂的時候。

王川帶著打