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教書育人，他們肯定是正能量的代表，黃家體系民兵隊伍的戰鬥力會直線上升。

以後哪怕幾個島嶼沒有正兵駐守，也不是那一路人馬可以來捋虎鬚，海盜的威脅更加不存在。

學校裡的少年都組織了陪護團每天輪流陪護暫時不能自理的戰士，這樣的舉動讓傷員們來護理的家屬無比感激，特別是馬世虎和趙率教的麾下，每天都會被感動哭了。

得知家主親自來看望大家，這些為了國家流過血的好漢都莊嚴承諾，只要一息尚存都會為了家主奮不顧身，殺建奴保家衛國是自己一生的最求。

不是黃家體系的傷兵都知道如果康復都可以成為黃大人的家丁，從此以後跟著家主消滅建奴，他們可高興了，有一種浴火重生的感覺。

黃勝每一天都在忙碌，一場大戰後需要總結的經驗教訓太多了，脫穎而出的戰士也很多，掌握公平原則不是嘴裡說說就罷了，而是領導智慧的體現。

領導必須做到及時發現人才，使用人才，對於有功之人一定要落實賞賜。

所有的軍官都在寫總結，分析每一次的作戰部署，為了能夠體現出他們的水平還不斷開會，要求麾下戰士集思廣益，如果誰能夠提出更加完善的部署會被記錄為優先提拔的後備軍官。（未完待續。。）

第三百一十九章：賞罰分明

黃家實力又上了一個臺階，以前全部以總旗為單位部署戰鬥很明顯不合時宜了，與時俱進那是必須的。

黃家的基層調兵單位也晉級為以百總為基礎。

重步兵的編制為一個百總三個總旗，一個總旗三個小旗，一個小旗三個伍，一伍三個戰士，外加三個小旗官，一個總旗官兩個衛兵，一個副總旗一個衛兵，一個文化教員也有一個衛兵，分配三個會旗語懂燈光密碼的能夠騎馬賓士的斥候。

這些人員都是正兵戰士，一共四十人。加上配套運兵車、補給車七輛，武裝馬車伕十四人，正好是大明一個總旗的人數五十四人。

一個百總的人數就遠遠多於明軍的標準，達到一百八十人，因為明軍是兩個總旗設一個百總，黃勝認為這樣不科學，採取三三制，黃家一個百總三個總旗。

一個百總有百戶官一人、試百戶一人、負責政治思想工作的鎮撫官一人，他們每人配兩個衛兵一共六人，還有斥候九人。

一個百總的戰士一百三十幾人，也基本符合明軍百總的人數，只不過多了十幾個而已。

黃勝這一次補充了一部分重步兵，把本來十個總旗重新編組為六個百總，連輔兵達到一千零八十人。

分別為重步兵主官程全功親領一個百總，試百戶冒盛時、副官韓廣親領一個百總，試百戶樊濤、胡建峰第三百總、曹虎成第四百總、全勇第五百總。

馬車伕出生的吳強在這一次錦州南戰役中的表現可圈可點，他根本沒有被要求主動戰鬥，只要駕駛好家主的戰車就是完成任務。

可是他不懼生死，下車跟建奴對沖，用雙管短銃擊斃建奴巴牙喇一名，然後挺著“破甲神槍”突刺敵人，再次刺殺一名建奴步甲。

因為吳強的文化考試成績優異，黃勝火線提升他為重步兵第六百總主官為見習百總，官居武職正六品。

火槍手是重步兵的雙倍，編組了十二個百總，轄三十六個總旗，兵力兩千一百六十人，每個總旗有裝甲戰車五輛，補給車兩輛，同樣配備馬車伕十四人。

一個總旗火槍手的戰士和軍官一共四十人，正好分別乘坐五戰車，以每車八人為一個戰鬥單位。

弓騎兵由五個總旗改編擴充為三個百總，轄九個總旗。

弓騎兵總旗的戰士和軍官多於重步兵百總，為四十六人，馬車伕少了六人，因為騎兵不需要運兵車，一個總旗配有四輛補給車八個馬車伕。

一個騎兵百總也是一百八十兵力，能夠衝陣的官兵達到一百五十二人，因為文化教員和鎮撫官相當於後世的政工幹部，未必具備騎兵的戰鬥技能，作戰條例就明確他們無須衝在最前面，主要工作是記錄騎兵戰士的戰鬥表現。

騎兵百總的馬車伕都是救治馬匹的好手，他們都可以用雙管短銃和刀盾、‘破甲神槍’以補給車為依託作戰。

由於錦州解圍戰中馬車伕的戰鬥表現突出，他們的大無畏精神獲得了全軍的尊重，已經提升為輔兵裡最高待遇，保底餉銀一兩六錢，福利待遇是正兵戰士的八成。

一般輔兵、工程兵保底餉銀是一兩四錢，福利待遇拿正兵的七成。

騎兵主官黑虎親領