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個學校領導額上立即冒出了冷汗。因為大家都清楚：這個事情不好弄啊！

黃校長見大家都不說話便道：“沒伙食費這事都不好說，因為有的學生自尊心強啊！就如潘花那孩子。”說到這裡他忽然停住，他讓賀新跟鎮長談了潘花那孩子。

賀新便跟鎮長詳細說了女孩的情況。

然後黃校長繼續道：“再說學生厭學，這事尤其令人頭疼。因為有的學生屬留守孩子，父母都遠在廣東打工，他們由爺爺奶奶在家裡帶，不少老人溺愛孩子，使孩子迷了上網聊天、打遊戲、玩樂、吸菸、喝酒、打賭等惡習，不可否認有些根本都無心讀書了……啊，總之，這工作做起來難啊！”

鎮長聽校長這樣說，便冷冷的說：“我不管，再難也得做——‘兩基’是國家的基礎教育工程，就如我們在崇山峻嶺之中修築的鐵道，路途遙遠。還有這二十多年來我們經濟建設的道路上不也困難重重？”

鎮長的態度讓大家沉默了好長一段時間。

賀新便在心裡感嘆：“鎮長的思想真‘固’啊！”

第　156　章 只見涼粉不見人（1）

（XX網站&nbsp；。xxx。）（XX網站&nbsp；。xxx。）（XX網站&nbsp；。xxx。） （XX網站&nbsp；。xxx。）（XX網站&nbsp；。xxx。）（XX網站&nbsp；。xxx。） 海燕來到了橫山縣一個叫茉莉鄉的茉莉中學實習。XX網站&nbsp；。xXx。。X&nbsp；X&nbsp；網&nbsp；站&nbsp；w…w…w。…x…Xx。c…o…m。

橫山縣是我國西部的一個山區縣。寶橫公路穿過西興鎮那處十字路，自十字路往東幾公里來到“柳南”（柳州至南寧）高速路口。從這裡走高速便可去廣東，繼續走向南方向這條縣道四十公里就到達寶盆縣東南邊緣的壯鄉長嶺鎮，再往東南走六十公里，這就是茉莉鄉了。X&nbsp；X&nbsp；網&nbsp；站&nbsp；w…w…w。…x…Xx。c…o…m。

茉莉鄉，多好聽的地名。X&nbsp；X&nbsp；網&nbsp；站&nbsp；w…w…w。…x…Xx。c…o…m。這裡群山環抱，屬巨龍山脈的叢深延伸區。這裡也是我國西部壯族人民的聚居地，每年的三月三是廣西最具壯鄉風情的鄉鎮之一。這片大山由於大自然的造化，山與山之間經常出現大片小片坡地。這些坡地由於地勢較高蓄不了水。上世紀農業學大寨那些年頭坡地統統改造成梯田，但由於水分不足，種糧種菜收成總是不好。儘管那時有“人有多大膽，地有多高產”的“人定勝天”的雄心壯志，但那樣的“高產”仍然解決不了人民的溫飽。X&nbsp；X&nbsp；網&nbsp；站&nbsp；w…w…w。…x…Xx。c…o…m。九十年代初有個姓牛的縣委書記到橫山縣任職，上級僅給他一個任務：任期內一定要解決這個縣的溫飽問題。解決好了就稱職。解決不了不稱職，卸任後就不想升遷了，回家“種紅薯”去。X&nbsp；X&nbsp；網&nbsp；站&nbsp；w…w…w。…x…Xx。c…o…m。

牛書記感受到了巨大的壓力，身上的擔子沉甸甸的。

但他把壓力當動力，花半年時間將全縣的山山嶺嶺村村寨寨走了個遍，知道這個縣無非就是一種地形：除了山嶺就是山坡。怎麼去解決全縣四五十萬人口的溫飽啊！這個縣自有人口居住到現在2000多年，人民窮得叮噹響：吃南瓜木薯番薯芋頭住茅草房。兩千年的問題幾年就解決？上級不讓人吃飯啊——&nbsp；一點也不實事求是！

牢騷得發但問題也得解決。

解決溫飽得有糧有錢，這裡連糧都種不出就更不用說有錢了。牛書記不斷的冥思苦想：有糧有錢就要搞活經濟，搞活經濟要有經濟品牌，經濟品牌靠因地制宜。象這樣的地形就該種樹種果、養牛養羊。種果樹養牛羊的經濟西部不知有了多少基地，如果不優於人家，效益肯定不好……想來想去總想不出個好辦法。

一天，他曾經任縣長的那個縣有一位得到他幫助扶貧過的老農來看望他，順便給他捎帶點本地土特產茉莉茶，他這才想到老農的家鄉有一片寬闊的坡地就種茉莉，那時老農種植的資金和技術就是他幫助解決。他想：我們這個縣是否也可以種植茉莉呢？這種花的經濟效益倒是不錯。然後他專門到南寧請教花卉種植專家。專家很重視牛書記的想法就親自到縣裡來調研。經過調研專家得出的結論是：橫山縣