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驟’的條目後面那個5字上面打了個對勾,這意味著滿分。
每一個考生上交紙條後,監考老師都會拿一張相應的實驗表格,上面寫著實驗需要的標準步驟。後面則寫著1到5五個數字,對應著相對的分數。
一般情況下,考生們遇到唐頓這種狀況,都想快掉清理乾淨上一個人考生留下的試驗檯,好進行自己的實驗考試,畢竟時間太緊了,所以幾乎都不會按照標準操作來做,只求快。
他們不知道,當他們站在試驗檯前。考試就已經開始了,所以在沒有意識到的時候,他們已經被扣掉了大量的分數。
魔藥學是一門嚴謹的學科,不允許任何粗心大意,有時候操作檯上殘留的一些液體揮發出的氣體,都可能導致下一個實驗失敗。
唐頓看似在整理試驗檯,其實同時已經在腦海中模擬了整個配置過程,對於曾經同一時間進行過三次魔能榨取藥劑配置的他來說。一心二用不存在任何難度。
取出魔法天平、找到實驗所需魔藥、按照天平使用方法精確稱量,之後倒入燒杯。加入萃取溶液攪拌……
“你是誰的學徒?”老頭看著唐頓熟練操作,直接出言詢問,以他的眼力早看出這個考生做過成千上次的試驗了,不然不可能這麼氣定神閒。
“我沒有導師。”唐頓回答,手上的動作絲毫沒受影響。
“哦,你自學的魔藥學?”
按理說操作中。考生需要安靜,哪怕監考老師都不允許打擾他們,但是老頭身為大魔藥師,身份崇高,才不管這些呢。
看著唐頓目前為止。每一個動作都像教科書一般完美,老頭忍不住了,故意說話就是為了考察他,看他在受到干擾的時候,還能有幾分專注力。
“嗯!”
唐頓回答,他需要配置的是一種酸性調和劑,在溶液中加入,可以在不影響藥性和濃度的情況下,調節酸性強弱。
對於他來說,這種實驗毫無壓力,�
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