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多讀書，多思考，多寫作，多參加各

種各樣的校園活動，如你現在做的那樣。畢業之後進入媒體工作，你會迅速成

為一個傑出的媒體人，一個能夠得到公眾信賴、能夠引起人們共鳴的聲音。

我能夠理解你想轉系的合理性成分：中國媒體的很多大腕們，尤其是中央

電視臺的主持人，大部分都是廣播學院畢業的。這個理由是合理的。

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不過，讓我來告訴你，這其實是中國媒體的問題之一。《新週刊》曾經做

過一篇封面文章，主題就是〃弱智的中國電視〃。中國的電視，你覺得它在智商

上還能再低嗎？我覺得已經不可以了。否則，真正愛看它的人，恐怕就剩下舟

舟這樣的孩子了！

臺灣的胡瓜，炮製了一朵婚介玫瑰，全國電視臺，玫瑰玫瑰遍地開，最後

大家不見鮮花只有刺；湖南電視臺出現一個快樂大本營，全國各地的製作人立

即學舌大比武，競相推出無聊總動員；90年代後期中國開始出現訪談節目，結

果全國風起雲湧出幾百個訪談節目，一些著名的面孔，以為訪談節目就是展示

臉上的笑肌和淚腺，結果紛紛在觀眾絕望聲中關門。

媒體弱智，有許多原因。但我們的媒體人，其實屬於世界上最聰明的媒體

人類之列。只是由於體制上的原因，他們的收入，比起香港、臺灣地區以及發

達國家的同行來說，是最少的；他們吃的是枯草，擠出來的因此就是酸奶。制

播分離，這樣符合市場經濟規律和媒體執行規律的事情，前幾年先是引得電視

工作者熱血沸騰後來又被突然叫停，而現在又再次在改革的聲浪中登堂入室。

媒體改革的道路無論如何艱難曲折，它的方向，肯定朝著市場化、商品化大踏

步前進。

不這樣，無法順應一日千里的世界潮流；不這樣，難以跟上環球經濟的發

展節奏。

這是媒體工作者心中的春天，雖然萬紫千紅的盛夏還沒有到來，但這樣的

春天，等到你加入媒體的時刻，一定會比今天有耳目一新的變化！

中國媒體體制的弊病是多方面的。媒體教育體系，同樣有嚴重的計劃經濟

痕跡。廣播學院學科分工過細，〃廣院〃學生畢業分配製度、新聞傳媒教育思想

的僵化和新聞傳播理論的滯後，其實也就是造成媒體問題的弊端！從廣播學院

出來的學生，很多人深知這個體制的弊端而深感遺憾。制度和傳統造成的廣播

學院學生定向進入電視臺的慣例，依然是影響中國電視人才競爭機制的一個重

要制約因素。

我勸媒體重抖擻，不拘一格降人才。

中國媒體，過去強調的是〃喉舌〃作用。雖然今天政府對於媒體的看法，已

經從對喉舌的絕對控制，變成了承認媒體也是商業，也需要尊重商業規則，因

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《騎驢找馬：職業發展路圖》

而導致了今日媒體的相對繁榮。政府對於〃內容〃的監管，依然會繼續存在。而

對於媒體內容的控制，各國皆然，只是各地寬嚴的程度不一樣而已。比如，我

正在寫這封信的地點加拿大，對於媒體內容的監控，包括對〃加拿大內容（

Canadian　Content）〃的要求，就比美國嚴格得多。

在媒體喉舌時代裡成名並慣性生存到今天的那些媒體名人，無一例外，都

是在〃喉舌〃時代里長大，在〃喉舌〃體系中受教育，在〃喉舌〃要求下從事媒體工

作。他們工作中使用最多的身體部位，是喉舌，而不是大腦。喉舌是發聲裝

置，大腦是思想器官。只要發聲，不要思想，確實是那一代媒體人的特徵。至

于思想、獨立思考能力、經過自己的腦子研磨過的內容……對不起，根據規定，

不是媒體人的事情。

這種現象，已經是昨日黃花，正在迅速凋謝。人民群眾需要有思想的媒

體，能夠引導和刺激他們思考的內容！時代潮流不可阻擋，在過去幾年裡，靠

面孔和聲帶吃飯的主持