第7部分(第3/4 頁)

也無法預見他在哪一天在哪裡會悄無聲息地下車。生命那樣漫長，其間有數不清的車廂，從機率學上來講，錯過的人和事要再次相遇的機率微乎其微，即便日後再見，也已經淡忘了彼此。

每個人想要歸回原位，就要花上和原來一樣大的力氣，從初見開始重新認識，把來時的路從頭再走一遍。

潮起潮落，雲捲雲舒【15】

我最終根據借讀證明背面的地址和資訊找到那位楊老師。

班主任楊老師是個年輕的女教師。我把證書交給她，她隨意地翻看了一下便給我安排座位。她一臉波瀾不驚的神情，似乎我僅是一團從新鮮地方飄來的空氣。只有在她的眼神掃到“中考英語成績：150分”時，傲慢的臉上才稍微露出些“還不錯嘛”仔細打量的神情。我也用不易察覺的眼光默默地打量她。她打扮的很時髦，染成金黃色捲髮，洋氣的小西裝外套，加厚的短裙不過膝蓋，顯眼的黑色長絲襪，超高的高跟鞋。她把臉塗得白皙而駭人，身材細瘦像個妖孽。

她的打扮與小姨形似而神不似，她的美熱情如火，而小姨的美柔情似水。她是教英語的，說話的時候語調尖銳，語速急促。

她給我安排座位。比較靠後，一共八排，我坐在第五排，那個靠近視窗的位置。

這時候陽光正灑落在桌面上。我看見滿教室同學木然的表情，他們只是觀看，神情各異，不做言論也沒有指指點點。我不懂他們在想什麼。

我眼睛的餘光瞥見一個坐在我斜后角的男生。他坐在教室的最後一排，一個靠近角落的位置，坐在一團寒冷的陰影中。他穿著一身黑衣服，面板也黑，黑色的頭髮……看上去凌亂如動漫裡的人物。我發現他似乎一直趴在書桌上，頭埋在胳膊裡，直到我走近時，他才迷糊地微微抬起頭注意到我，眯起眼睛，皺著眉頭，神情好像一隻剛剛睡醒的老鷹。

他伸出一隻手指戳了戳前面人的肩，發出“咯咯”的輕響。“那個，她是誰啊……”他對著前座的人發問，眼睛卻看著我。

“新來的，借讀生。”

“哦……”

我從始至終保持著得體的微笑。記得曾有誰說過，要把微笑留給任何人，無論你的朋友還是你的敵人。雖然現在，我對這個嶄新的班級一無所知，也不知在座之人是敵是友。他們看上去不比我想像中友好，但願只是他們接受一個新來的借讀生時間沒這麼短吧！

蘭鎮高中的建設真是很不錯，這是我從我的視窗向外眺望後得出的結論。

寬廣的操場和跑道，各種各季的花草，乾淨人工河以及河畔的水杉垂柳，和假山，隨處可見的林蔭道，林立的教學樓。蘭鎮特有的古樸與自然同現代化的先進設施完美融合。我坐在的教室高高的視窗旁，往外拉遠視線，可以輕鬆地俯視這一切。

我安詳地坐在這樣的教室的時候，我卻又一次想起我的松洋島。千里之外的另一個世界裡的親人們，你們可曾想我一樣安好否？簡聞，我的母親，簡愷銘……所謂樂景哀情。

我的新同學們對我似乎並不是很友善。我們鮮有言語的交流，沒有什麼的事情要做的時候，我只是習慣性的待在我的位置上，不愛隨意走動，也不參與別人的活動。把一切獨自傾吐。

只是我的前桌喜歡同我借橡皮或者尺子之類，這樣後來也就熟稔了。

潮起潮落，雲捲雲舒【16】

她是個安靜又挺可愛的女生，但並不算漂亮，但性格很溫和，說話柔聲細語，大概是屬於那種單從外表來看，很容易被淹沒在人堆裡的一類人吧。她長得很瘦，個頭也小，扎兔子尾巴一樣長短的馬尾辮，說話的時候語速很慢，笑起來兩隻眼睛就眯成一條縫，她的右眼邊有一顆明顯的不大的痣，她凸顯的鎖骨上也有一顆。

她叫溫以妍。我不知道為什麼，沒有人與她交好，難道班級裡的人都這樣冷漠麼？於是我們成了朋友，一起吃飯，一起聊天。

我開始試著融入這個集體，下課的時候和溫以妍在走廊裡散步，腳步緩慢地，走過天橋，看路過的每一張臉，溫以妍有時候會向我講這是誰那是誰，他們有什麼特點，或是有什麼八卦。我試著將這一張張臉記住，和那一個個陌生的名字對應起來。

有些時候，我會看見那個戴鴨舌帽的少年的臉，還是那樣秀氣和從容，我朝他微微點頭，作為招呼。有些時候，她身邊有一位看上去很漂亮的女孩子，女孩長而柔順的頭髮垂到脊骨，穿著白色或黑色的長款大衣，看上去很洋氣，很苗條。

他們看上去像關係不錯的朋