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了。”我用她說過的話重複道。

“沒關係，再見。”

之後，她便轉身進了女生公寓樓。我一個人目光耿直地盯著折斷楊子身影的陰暗的樓梯口，注視了很久。大約九點多，樓梯口不斷地有穿著怪異的女孩出沒。

秋天輕柔的風夾著一種莫名的東西向我撲來，讓我又是神往又是憂傷。內心有種隱隱的疼痛和默默的依戀。

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我說不清來源，也無從解釋。

回到宿舍，同樓層常來串門的幾個同學正在以小河南為中心，談及一些關於女人的滑稽無聊的事情，我一進門，小河南便首先將我拉入談話的範圍之內。他臉上的微笑還沒散盡，便鄭重其事地說：“我想問你一個問題。你可要如實地回答我。”

“最近你一直是行蹤詭秘。是不是和那個女孩子來往上了？

“沒有，一個人悶到宿舍裡無聊，所以出去走走，瞭解瞭解這個時時刻刻都在發生著巨大變化的城市和這個令人費解的世界。”

“你不要遠遠地避開我的問題。我今天可是逮著你了，莫非對此還要作一番沒有任何意義的辯解不成？”

“那是剛剛新認識的一個朋友。她在法學系，以前給你提及過的。”

“人長得不錯，你們最近的進展如何？有沒有性高潮？”

他不合情理的窺探，引起大家的一陣鬨笑。面對小河南的取樂尋心，我也只管應對幾句，就此了結。

之後的日子，我和楊子見面的次數越發增多，有時一週一次，有時次數會更多。由於頻繁的見面，我們彼此產生了一種無法抗拒的依戀和完全意義上的情感依靠。

人在生活中。只要活著就會或多或少地獲得一點什麼。反之，只要我們的生命還得以延續，現實世界總會給我們留下點什麼，就我和楊子之間來說，近乎一年的相處，我已深切地感到我們彼此開始依靠，在我簡單的生命和單薄的青春裡，她開始成為我不可缺失的一部分。

第二學期，我選了一門每週四下午的選修課《西方美學》。給我們上課的是一位年紀大約在四十歲左右的男老師，戴一副看上去很有學究氣質的粗框眼鏡。單就他的講課風格和思想觀念實在讓我無法將他和有關“美學”這個詞語聯絡到一起，這樣的評價未免有些偏激或是不近情理，可也實在找不出更合適的詞語。

一開始，他便給我們講述了美學這門課程的由來及其研究物件，很具傳統性，我旁邊坐著一位說不上很迷人的卻足夠讓人去傾心喜歡的女孩子。從她擺放在桌上的隨堂筆記本我得知了她的名字——陳琳，外文系，二○○二級本科學生。從這僅有的一點資訊我得知她和我同年級。她靠坐在椅子上，目光直視老師所在的地方。從她的神情來看，我很難判斷她是在認真聽老師講課還是在努力地想些別的事情。

一時間，我內心有種說不出的急躁與不安，多次想與她搭訕並拜託讓她在老師點名的時候替我添個到，可一時又難於說出口。課間的時候，我便無暇顧及地逃出了課堂。

這樣的做法在大學裡是常有之事。對於我來說逃課是極為正常不過的事。這種不良的習慣由來以久。在中學的時候有一次逃地理課，被老師體罰在地球表面溫度最高時的午後兩點，站在一把椅子上，像冷兵器時代的武士練功一樣站了兩個小時。

最後還寫了好幾份檢查，此事才算了結。

老師體罰學生是確保教學正常進行的一種手端。可逃課對我來說已經成一種習慣固化在我大腦裡了，它像是一種無法根除的疾病，在一段時間裡會隨著情感變化而復發。

晚飯後本想去南校看楊子。心想再過一天便是週末，於是便打消了這一念頭。一個人在宿舍裡待著無事可幹，從書架上隨意拿了一本阿？約？克羅寧的《城堡》，時間過了很久才發現自己一直沒有進入書中，於是，索性扔下手裡的書，沒有任何目的地在校園裡遊蕩。

三月黃昏的校園有一種溫暖背後的冰冷。由於剛剛開學，學習還算輕鬆，所以，出來散步的人很多，大多都是出來約會的情人，邁著幽閒的腳步談著各自都很敏感的話題。本想一個人好好地走走。一來可以放鬆沉悶的心情，二來可以熟悉熟悉校園。而此情景實在覺得有些不合心意。而後打消了一個人繼續走下去的念頭，回到宿舍後便去找徐陽，想讓他陪我一起去找個地方喝酒，到徐陽宿舍時，同寢室的一個舍友說他出去了。

一時間，有種無所適從的感覺，好像有一大堆的時間等待我去肆意揮霍，但卻不