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應採蕊眼珠轉了幾圈：“老師，這些男生打架。”

“為什麼打架？”

“老師。是他先動手的。”婁建強從地上爬起來，搶先一步說道。

這個男生不是自己班的，輔導員心裡更加惱火：“閉嘴。誰問你了？”

應採蕊拉著臉，拽著身後的一個女生一塊走到人群前面：“我們也不清楚為什麼吵了起來，反正他們幾個和韓端對峙，還動了手。”

“輔導員，應採蕊撒謊。”曹文軒當然聽出了應採蕊看似置身事外，實際偏向韓端。

“你給我閉嘴。”輔導員看看戰場中的幾個人。早知道那幾個和曹文軒一夥。而韓端顯然只有一個人。

曹文軒能說會道，做事也比較得力，向來深為系領導倚重，此時吃了癟，心中不忿，卻也無奈地退到後邊。

躺在地上就只婁建強一人，明顯是他吃了虧。但總是別班地學生，要說韓端一人“欺負”他們幾個，說什麼也難讓人相信。

不管平常如何，當老師的這麼多學生面前都得“秉公處理”。

何況曹文軒好拉幫結派。他不是不知道，睜隻眼閉隻眼而已。能有機會讓他收斂一下也是好的。

“都到系裡地小會議室去，每人寫一份深刻的檢查。看認錯態度再決定怎麼處理。中大怎麼出了你們這幫混帳東西，簡直丟人。要再胡鬧我可要告訴學校，到時你們麻煩可就大了。”

輔導員不想把事情鬧大，更不願傳到學校領導耳朵裡，系裡都會受到牽連。能消於無形最好。

曹文軒給系裡、班裡做過不少工作，心裡多少偏向他。但這次認定了是一幫子人在欺負韓端。所有參與者一起關了禁閉。

打完了人，韓端其實已經有些後悔了。

上次因為夏克爽等人與潘曉璐的糾紛。還感嘆中學生愛鬧事，慶幸大學裡打架的事情少多了，今天怎麼這麼衝動呢？

回頭想想自己被人襲擊，怎麼都不太可能是婁建強幹的。

在不知不覺中，韓端已經被杜龍的理念潛移默化，受了很大影響，只是尚不自知。

小會議室裡，氣氛異常沉悶，曹文軒四、五個人擠坐在一堆；韓端獨自佔了一排座位，倒也寬敞。

婁建強是“受害者”，還要寫檢查，心裡當然最窩火。當時說了那番話，不過是圖個嘴痛快，結果雖是又痛又快，卻是捱了一能打。

曹文軒也感到面子掃地，不時看向韓端地目光簡直象要吃人。

唉！今天地課是上不成了，大夥都得在這兒耗著了。

韓端努力讓自己冷靜下來，抬頭看著眼睛都要瞪裂的婁建強：“喂，你給我老實說，為什麼找人打我？”

“媽的，我什麼時候找人打你了。”老師剛剛佈置完“任務”出去，婁建強的怒火終於暴發出來了。

“不是你？剛才為什麼承認？”雖然考慮到了可能性，韓端還是很吃驚。

“奶奶的，老子要真打了人還會不認帳？你什麼又說有人打你了！”婁建強罵罵咧咧，越想越冤枉。

看上去不象說假話，韓端無心計較他說話的口氣，心裡又開始犯起嘀咕：不是他們，那麼是誰呢？

“韓端，你說有人打了你？”曹文軒氣乎乎地問道。

韓端沒回答。

“不可能。”曹文軒身旁的一個小子心有餘悸，“他不去打別人就不錯了，誰敢打他。”

心裡還在想著韓端適才的暴力，聽上去所有些懼怕，聲音很小。

韓端也沒理會，繼續沉思。

“禁閉室”的氣氛又沉悶起來。

第二集　第三十章　白馬非馬？

直到下午上課，一班人餓得肚子都快癟了，輔導員這才檢查驗收合格，施恩把幾個人放回了教室。

在教室的路上，韓端與婁建強一干人互相之間大瞪其眼，誰都沒說什麼，但積怨更深卻是肯定。他也不知道自己怎麼突然就有這樣的火氣，如果放到以前，這麼大打出手的機率相對來說還要低些。

韓端自己也搞不清楚，難道受了這次傷，在家裡研習先師的心法和技法，連性子也跟著變了？剛接受杜龍心法時性格變化還能覺得出來，現在似乎一切都發乎自然，莫非已經改造完成。

唉，無論是福是禍，自己上了先師這條船是再也沒有回頭的機會了。

有了這一場“戰爭”，班裡同學的派系更明顯了，如果說以前還有多個遊離陣容，現在卻基本演變成了兩個幫派。