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後就是做題，他們的老師是本市著名大學的一位教授，通常老師在黑板上講解一道例題，所有人都先聽好，然後各自做題，遇到不懂的問老師，老師會拿到黑板上講解給所有學生聽，即使有人會做也必須放下筆聽老師解析，老師說的很全面，即使會做的同學聽過之後也能受到啟發。

教授年紀大，脾氣更大，六十來歲的樣子，頭髮花白雜亂有點邋遢，總是一身灰色西裝，皺了吧唧的，彷彿很多年都沒換過似的，課下兩眼渾濁呆滯，課上或遇到他專業領域的問題時，精神奕奕神采飛揚，兩隻眼睛都能放出光來，聽其他同學說他很有名，小西自然是不知道的。

教授雖然脾氣暴躁，教學卻是十分嚴謹的，第一堂課時，教授在講解題目時，有一個他校學生自認為自己已經會了，便低下頭去開始試著自己解題，被教授毫不留情的大罵了一頓，然後對所有集訓人員生氣的說：

“我在講解題目時，哪怕你將該題聽懂了，都不準動筆，必須將後面的聽完，你不聽怎麼知道後面的對你就沒益處？我要的是你們將這些題目都用活了，而不是死板的只知道一種方法！”

別的不說，就光這一點就讓小西很是欣賞，聽他課時非常認真，她知道，跟這些人相比，她的基礎本來就差，所以教授上課的每一分鐘，小西都聽的異常認真。

一週之後，其他同學也發現這個脾氣古怪暴躁的教授，對待花小西的態度十分溫和，甚至可說的上是輕聲細語，講解完題目時總是眼睛看著她，慈祥著微笑的問一句：“還有什麼不懂的地方嗎？”

若花小西說有，他便立刻精神抖擻，眼睛倏然亮起，和聲問：“哪裡不懂？”或“有什麼不明白的問題？”

然後小西便會淡淡的說出自己的疑問，教授便精神勃發吐沫橫飛的開始繼續講解，他講的知識很全面，用你想不到的方法將各種疑難問題輕鬆解開，而小西問的問題也是其他同學想不到的問題，給人帶來思考和啟發。

若花小西搖頭說沒有，這個教授便用孺子可教的眼神滿意的看著小西，微笑著點點說：“那就做題吧，遇到不明白的問題就問我！”

就差沒上來摸摸小西的頭了，用蔡曉菲的話說就是：“小西，你是教授失散多年的孫女吧？”

後來該教授提到小西時，眼睛還是亮的驚人，哈哈大笑的說：“你們真不知道那丫頭的眼神，恨不得將我腦子剖開將裡面所有知識一下子全吸光一樣，問的問題也很刁鑽，是個很有天賦的丫頭！”

所有學生中，小西提的問題算是少的，因為別的同學提出問題時，她都很認真的去聽老師講解，然後思考，再嘗試別的方法做題，將別人的知識化作自己的，這一點讓教授讚賞過。

即使花小西剛來時成績算弱的，但她進步的速度也讓其它學校的同學不得不服氣，可也有人說是教授給小西開小灶開的，甚至不知怎麼傳出花小西對教授使用美色。

留言也不知從哪打的頭，都住在一起，閒言碎語更是傳的快，小西用行動證明了自己不是花瓶，有同學就乾脆稱她狐媚子。

從開始的竊竊私語，到後來的指指點點，花小西連眉頭都沒皺過一次，從她那淡然無波的表情裡絲毫看不出其它的雜質，以至於眾人覺得無趣，一週後，留言自動消散，大家都將精力投入到學習中去，他們畢竟都是各校的精英。

小西的這一點讓蔡曉菲很是欣賞，之前一直沒敢跟冷著臉的小西提，現在事情過去了，她一邊洗臉一邊隨意的問：“小西，對那些流言你就絲毫不在意啊？”

連問三次之後，小西從題海中抬起臉，茫然的看著她，呆呆的應：“啊？什麼流言？”

從此蔡曉菲知道了，花小西看起來很媚很聰明很冷，其實是某種天然植物。

各個學校的學生齊聚一堂，代表的又是各自的學校，難免被放在一起比較，各校之間也難免會暗中較勁，況且這正是青春年少最熱血的年齡階段，暗中的競爭非常厲害，每個同學都不服輸，尤其是作為東道主H市第一高中的同學，他們既要做好主人，壓過客人，又不能怠慢這些客人。

這一點作為接待員的楊玲最為尷尬，因為誰都想不到，這次文瀾私立高中的代表就是本校曾經臭名昭著的花瓶，天使般純潔美好的楊玲的好友花小西，更讓人想不到的是，花小西會是教授最喜歡的學生，且進步飛快。

雖然接觸不多，但幾位接待的同學和同樣參加集訓的三位精英，從這些天簡單的相處中看，過去的傳言似乎不實，畢竟他們都沒有親眼看過花小西怎樣怎麼樣的做