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有些拘束，想說個笑話什麼的也不知道該如何開口，完全沒有在謝斌面前時的氣勢。謝斌抽空偷望兩眼，心裡一直暗笑。老爺子這算是遇到剋星了。

最後老爺子竟然教果果雕刻印章，說是教，其實就是他自己動手，然後讓果果在一旁看著，果果有什麼問題，他才仔細回答，不然的話都不知道該從什麼地方開始教。這麼看來，老爺子確實不是一個合格的老師呢。

其實也不能說老爺子不會教學生，他教謝斌學習微雕的時候，那手段簡直絕了。不光是教學方式非常奇特，而且教學效果也非常出色，真正的授之於漁，先把謝斌領進大門，然後讓他自己摸索著前行。

只不過老爺子面對果果的時候，自己心思就先亂了，尤其是老爺子不知道該如何對待果果，是學生還是孫女或者是一個客人？

老爺子面對謝斌的時候，那就非常明確，謝斌就是他的學生。老爺子自己估計沒有當過老師，可他做過學生啊，他知道他的老師是怎麼教育他的，他再原樣搬過來就能教育謝斌。

其實你別看謝斌跟老爺子相處的這麼好，要是換個人真不一定能受得了老爺子的脾氣。老爺子自己覺得很正常，可以把學生當成兒子一樣來使喚。可現在呢？有幾個老師敢像以前那樣把學生當成自己的兒子？

這也是謝斌，換成其他人估計早就鬧翻了，而且換成其他人，說不定根本就不可能拜老爺子為師呢。要不然老爺子也不會孤苦伶仃的在鄉下呆了這麼多年。

只是對付謝斌那一套自然不能用在果果身上，可是除此之外，老爺子有沒了別的手段，只能自己親自動手演示，讓果果觀瞧，然後有問題再解決問題。

只是果果沒有一點基礎，看著老爺子眼花繚亂的手段只顧得驚歎了，那裡能有什麼問題？老爺子刷刷刷的不到三十分鐘就刻出了一枚印章，而果果卻什麼也沒看明白。

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反倒是趁著燜米飯的功夫溜過去的謝斌看著很喜歡，可惜這枚印章是給果果刻的。印章不大，四面帶血，在底端刻著一個方方正正的印面，謝斌細細揣摩了一會兒，才認出這兩個字來，是“希雪”二字，正是果果的名字。

果果的大名就是“趙希雪”，老爺子取後邊的兩個字刻上去，倒也合適。當然刻什麼是次要的，主要的是老爺子雕刻的手法，讓謝斌有點看不明白。這刀法似是衝刀，又似是切刀，既有衝刀的暢快淋漓，也有切刀的古樸凝鍊，有一種別樣的韻味。

謝斌看了一會兒沒能看明白，直的向老爺子求教。老爺子樂呵的直捋鬍鬚，看樣子能在果果面前裝裝大頭，老爺子心裡很得意。

不過老爺子也不解釋，直接拿起另一塊石頭給謝斌演示。不看也就罷了，一看之下，謝斌這心裡就翻騰起來了，原來刻刀還能這麼用，不過看老爺子下刀的手法，沒有深厚的基礎是玩不轉這刀法的，尤其是衝刀和刻刀都要玩的很精，然後才能學著這麼玩，要不然刻出來的就是四不像了。

二十多分鐘過去，一個印章的大概模型又出來了，說是模型主要是因為只有印面，其他地方都沒收拾呢，看著很粗糙，還要等著修飾才行。

老爺子這次是給他自己刻的，不過卻是仿瓦當印章，字型是常規的篆字，但結合著印章上的花紋看上去，卻又像是一個老頭的頭像，隱隱跟老爺子自己有點相似，而且這三個字則是“老不朽”二字，似乎是在懷念什麼，又像是在訴說老爺子自己不朽的心志。

一般老頭都謙稱為“老朽”老爺子這一輩子吃的苦是好多人想都想象不到的，可他能堅持到這個年紀而且還活的這麼爽快，自稱老不朽也不為過。當然謝斌感覺老爺子刻的這兩個字更像是一種不屈的抗爭和憤怒。至於為什麼而憤怒，又在抗爭什麼，估計也只有老爺子自己心裡清楚了。

尤其是老爺子刻這三個字的時候，神情非常的凝重，也很奇怪，一把刻刀像是要把這石頭給切成碎末一樣，可事實上只是切刀用的比較多而已，刻出來的兩個字就像是經常在海邊看到過的那種石頭，不但堅固頑強穩如磐石，而且還帶著鋒利的稜角，要是一個不小心就能割著手一樣。

老爺子不願意說，謝斌也沒有多問，只是不著痕跡的問一些篆刻方面的問題，不動聲色的把老爺子的心思給引開了。老爺子身體是很棒，但畢竟年紀不小了，這種傷心的事情還是讓他少想一些為好，免得傷身。這個年紀要是有個三長兩短，那幾乎就等於快到頭了。

吃午飯的時候，老爺子就已經恢復了原樣，頻頻給果果夾菜，生怕果果吃不