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有著力點，又要寫字，這時候手就會迅速的痠麻疼痛，開始時怕疼或者是覺得枕腕時寫的字更好看漂亮，就有可能一輩子手臂都懸不起來了，毛筆字書寫的水平也很有限。

蘇老爺子是不想打擊他寶貝曾孫兒的，當時就想喊住他，讓他按照標準循序漸進的步驟來。

卻在這麼想著的一會兒後，走過去看到他家寶貝寫的字後驚呆了。

描紅的字型甚至還被他寫出了一點點的行書的意味，比原本那大字正楷看上去飄逸了一點點，立即就有了游龍的姿態。

這，這，這……

只有歷史上的大書法家才能自由的在固有的字型上輕鬆自在的加上其他的字型，帶有一些個人特色，卻不管是矯健還是遊逸，都是漂亮的字，讓人一看就心生感嘆。

帶著又驚又喜的表情，蘇老爺子第一反應是他們家寶貝孫兒的手疼不疼：“你寫這麼一會兒字，手上有什麼感覺”？

白嫩嫩的小包子想了一下，“沒有什麼感覺”。

然後看了看手裡的毛筆：“曾外祖父，您這毛筆用起來挺好”。

這是蘇老爺子珍藏的狼毫翠玉筆桿，給小孩子練字一則重二則沒必要，浪費。

蘇老爺子心裡驚悚，臉上驚喜，拉過小包子的手看來看去。

實在想不到這麼柔軟的小孩子手怎麼會有這樣的力道，完全也感受不到。

最後收到的驚歎多了，蘇老爺子和唐老爺子都歸結在最後一個結論，他們家的小寶寶是個絕世天才。

蘇老爺子看了一眼在認真寫字的小包子，心裡簡單的回憶了第一次練字的情況，現在越想就越覺得感慨。

也不怪唐老不死的總跟他爭著教了。

這小寶寶學的速度實在是快，古代就是百年書香大家族啟蒙，在六歲時能學完《幼學瓊林》就能稱為天才了，他的寶貝孫兒現在已經開始學習四書了，這是在古代那些有古文氛圍的環境裡，大家族八歲大小的孩子才能學的，而且按照孝、學、庸，後論、孟的順序，現在頂天也只是在學《孝經》，他孫兒已經能全文默出《孟子》了。

蘇老爺子看了看新聞里正在放著的一個節目是弘揚傳統文化的，那些**歲大小的孩子上臺寫幾個大字贏得了滿堂彩，心裡就有點理解為�