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去了其他的科任老師的辦公室，然後把參考書送給老師。不在辦公室正在上課的，她就把書拿回去，等自習課在給老師。她覺得，親手送的才有意義。
夏若羽拿著剩下的3本參考書回到教室。英語老師正在上課，夏若羽敲門。老師看是夏若羽，她是知道夏若羽請假的，也知道她請假的原因。她非但沒因為夏若羽突然打斷課堂而生氣，反而以欣賞的目光投向她。她詫異的發現，幾天沒見夏若羽，似乎哪裡不同了，至於是哪裡，她還沒看出，最後定為是自己的錯覺。她向夏若羽點頭，示意她回到座位上。
夏若羽的座位需要饒過講臺，當她向自己座位走的時候，幾乎全班的同學都在打量她。那些目光包含太多的意思，有的是探究，有的是嫉妒，有的是欣賞等等。其實夏若羽請假的原因，除了老師外，只有個別的幾個學生知道。老師認為，夏若羽的固然是榜樣，但是像她這樣能邊學習邊工作的人還是少數。他不想讓學生盲目的跟風，最後影響學習。所以，知道夏若羽請假原因的學生只有齊子涵，程夕這樣的。
大家看著夏若羽的身影，都覺得和之前不一樣了。然而，他們和老師一樣，只是覺得不一樣了，至於哪裡不一樣，卻是沒人看出來。
夏若羽不理會打量她的目光，這樣的目光自從她重生後，見到不少了，早已見怪不怪了。
下課鈴聲響後，夏若�
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