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和如今要做的事情只不過是把當初朝廷下放到各州的軍權收上來而已。

考慮到自己的身體日見老邁，三個兒子又不像劉和那樣志在天下，劉表決定聽從劉廙的建議，在劉和攻打曹操的時候，作壁上觀，不牽涉進去。（未完待續。。）

第五三六章　開戰之前（下）

在正式與曹操開戰之前，劉和除了大造聲勢，分化拉攏周邊勢力之外，還做了兩件事情。

第一件，在洛陽太學舉辦了一場別開生面的大比試。比試的一方是燕京大學的兩百名師生，另一方則是包括洛陽太學在內的天下各州近萬名文士才子，而最終結果則是燕京大學的師生以壓倒性的成績碾壓了天下士子，從而一舉確立了新學在大漢執牛耳之地位。

因為是事關名譽和個人仕途的重大比試，所以光是召集和籌備的時間就長達一年，而朝廷為了這次劃時代的比試，更是在洛陽郊外大建樓堂館所，為天下士子居住、學習交流、走訪、統一參加比試做好保障。

為了確保比試的公平公正，比試雙方相互出題，每場比試都有朝廷大員親自到場主持，比試成績也有一個新成立的“考試委員會”負責評判。

燕京大學選派參加大比試的師生儘管人數少，但他們在各場比試中所展示出來的才能，卻給洛陽百姓和朝廷諸位官員，甚至是他們的比賽對手們留下了眾生難忘的印象。

在士子們的傳統領域，燕京大學歷史學院和經學院派出的師生代表舌戰群儒，用全新的主張解釋了孔孟之道，並對黃老之說、五行之說、以及玄學等思想進行了毫不留情的批判。

在詩詞、繪畫、音樂、書法等領域，燕京大學文學院的師生不僅拿出了五言絕句，七言排律，長短句，更有許多新式的繪畫技法、樂器演奏方式，以及四種楷書，兩種行書，兩種草書……

至於在天文、地理、算學、農學、醫療、機械等非傳統領域內，燕京大學的師生們更是難逢對手。那些早期流落在民間的各行各業的精英大部分都被劉和招攬到了北方，如今讓天下這些只知道坐而論道計程車子們跟燕京大學的師生們討論星象運轉規律，討論農業增產技術，討論內外科手術，那就像是大學生跟幼兒園的小朋友們在進行比試，根本就沒有可比性。

如果說燕京大學的師生們向外展示出的豐富學識還不足以令人覺得震驚的話，那麼他們人人都會擊劍、射箭、蹴鞠、騎馬、駕車，身體健壯的好似軍中勇士，卻是讓羸弱不堪的天下士子們狠狠地震撼和羨慕了一把。

咋地，哥不僅胸有錦繡才華。還有一副上得了沙場，進得了閨房的好身板！乃們這些瘦不拉幾的傢伙，不管是動嘴還是動手，都不是咱燕京大學的對手！

劉和鼓搗這場大比試的目的，就是為了把燕京大學的教育模式面向全國推廣，同時也是為了吸引各地計程車子前來洛陽，以便為國家挑選一批未來的官員種子。雖然新學可以完敗舊的教育方式，但劉和也知道大漢人才輩出，各地都有一些受過傳統教育的飽學之士。他們就像當初的管寧和邴原等人，只要在新學的環境中稍微薰陶幾年，立即就會綻放出耀眼奪目的光輝。

功夫不負有心人，劉和在報紙上的呼籲和鼓動起到了效果。各州士子之中不乏眼光長遠之輩，他們已經看到了劉和整頓各州軍務，推動大漢全面革新的大勢，知道此時正是劉和大量啟用新人的關鍵時刻。因此呼朋喚友地一起來了洛陽，心中暗想的是要在洛陽嶄露頭角，進入劉和選才的視野。

因為荊州前往洛陽的道路還算通暢。盤踞在南陽一帶的劉備雖然拒絕了朝廷的招安，但他卻不敢明目張膽地阻攔荊州士子們前往洛陽比試。劉備雖然知道這些士子當中必然有可堪大用的人才，卻也明白人家根本不可能看得上自己這艘漏風漏雨的破船，因此只能眼巴巴地看著司馬徽、龐德公和黃承彥等荊州名士帶著得意子弟們途徑南陽，說說笑笑地去了洛陽。

卻說司馬徽、龐德公和黃承彥率領的“荊州代表團”中，卻是藏龍臥虎，整體實力僅次於鄭玄之子所率領的“幽州代表團”。這次跟著水鏡先生司馬徽前往洛陽的不僅有名士裴潛、王粲、司馬芝等人，還有諸葛孔明、崔州平、石廣元和孟公威四位後起之秀，更有龐統、王肅、尹默、李撰、潘濬等荊州才俊。

當劉和聽說龐統和諸葛等人來了洛陽時，心中的開心難以言表，他專門向幾個手下吩咐，要求他們想盡辦法也要把荊州來的這一批年輕才俊都留在洛陽，為朝廷所用。

都說錐在囊中，必會露出，諸葛亮和龐統這樣的人中龍鳳，雖