第184章 磨去塵晦見明光(第2/3 頁)

，好不可思議！”

細述了一番，暖暖終於問到了自己的“問題”，這個問題，讓蘇婉略是愣了下，才答道：“那不是夢，亦非錯覺，是一種‘現象’。當人雜念盡去，唯一志尚存，便可以見到‘光’，這個光，被稱之為‘性光’或者‘慧光’。”

竟然真的是“性光”，或者說是“慧光”――暖暖都一些“佩服”自己，竟然蒙對了――雖然，“蒙對”的這一念，早已寂滅。

“還有問題麼？”

回答了暖暖的問題之後，蘇婉又問了一句。

“沒有了……”

蘇婉的手不停，又是些許，將暖暖的頭髮洗的乾乾淨淨，衝去了洗髮露，上了一次護髮素，便拿了電吹風，給暖暖吹頭髮……風，熱乎乎的，溫溫柔柔，掠過髮絲、頭皮，感覺很是舒服。

正吹著發，任紅梅便推門進來。

暖暖趕緊讓開地方。

一陣“嘩嘩”的水聲，任紅梅迅速的搞定了自己的衛生，整個人亦精神起來，用力擴充套件了一下自己的雙臂，其胸更是傲然一挺，飽滿擴張，看的暖暖眼暈不已。任紅梅道：“睡得真香，舒服！”

蘇婉收了吹風機，說道：“也休息夠了吧？明天趕緊上班兒去！”

任紅梅道：“夠夠的。”

三人皆洗漱完畢，便出衛生間，暖暖將一層厚的棉紗口罩，一層棉布口罩戴好，換了鞋子，蘇婉、任紅梅亦換了鞋子，而後一起出發，上天台――才一出頂樓鐵門，一股冷意就夾在風中，裹身而來。

天台。

依舊是往日的空地，暖暖屏息、凝神，而後便開始“舞”：天魔功的一十八個動作，一一施展，嫻熟而認真，優雅而美麗。她，像是九天之上的仙女，謫落凡塵，一人在那裡，孑然舞蹈……

一次又一次，舞至紅日噴薄，霞光凜冽，再一躍而起，金烏高懸，空氣中的冷意，亦變得溫暖……

“好了……”

小姨讓她停下來。

跟著，是小姨“函授”的時間，暖暖乖乖的在小姨面前站好，等待小姨授課。蘇婉稍微琢磨了下，就說道：“今天講什麼好呢？誒，有了……暖暖，今天咱們不講了，小姨教你讀一段東西……”

“哦……”

“我念一句，暖暖你就跟著念一句，懂了麼？”

“懂了……”

蘇婉便開始念，一字一字，吐字清晰――

“子墨子言曰：‘今天下之士君子，知小而不知大。’何以知之？以其處家者知之。若處家得罪於家長，猶有鄰家所逃避之；然且親戚、兄弟所知識，共相儆皆，皆曰：‘不可不戒矣！不可不慎矣！惡有處家而得罪於家長而可為也？’……”

《墨子》！

小姨一念，暖暖就知道這是《墨子》了，畢竟“子墨子”這三個字，明顯的就和禿頭頭頂上面的蝨子一樣。不過，這究竟是《墨子》中的那一篇，她卻不得而知了……她又沒有學過《墨子》。

對於“墨家”這一個學派的概念，也不過就是兼愛、非攻，重視科學，小孔成像這一些東西罷了，其書，卻是一本都沒有看過。

小姨唸完了“一句”――這真的是很長、很長的“一句”，幸好內容方面，比較簡單，子墨子說的也都是“人話”，是那一個時代的“大白話”，和現代語言的差別，也並不太大，所以很好記。

暖暖重複……

小姨接著念下一句……

暖暖再重複一句……

一直唸到“我有天志”四個字，暖暖才一下明白，小姨教她唸的這一篇文章，是《天志》，是《墨子》一書中，極為重要的一篇。這一個念頭一出，就立刻被她按捺住了――她還需認真聽呢！

一篇《天志》，蘇婉念一句，暖暖跟著複述一句，不長時間，就讀完了。然後，蘇婉說道：“這一篇文章，講的是‘天志’，是墨家一種核心的思想。具體的意思，暖暖你自己琢磨就好，今天就到這裡！”

“哦……”

這裡“函授”完，便叫了任紅梅，下樓回家。

吃過早飯，暖暖便去換了衣服，背好書包，準備去上學――陪著暖暖上學的，自然還是任紅梅，自家出來，一路跑了“五公里”，任紅梅一直目送暖暖進校門、過林蔭，最後消失在教學樓……

教學樓的“嘈雜”一如既往，暖暖快速的上三樓，進教室，於是“嘈雜”的聲音，才變得不那麼討厭了。

“嘈雜”沒有區別；但“嘈雜”的製造者，卻各