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於是，眾人都看向了陳凱之，心思顯然有些複雜。

陳贄敬固然沒有什麼特別好的臉色，而其他幾個學士，也不免有一兩個，心裡有些怨言。

其實糜益的話裡，真正的陷阱不在於誰的教學方法好，問題的關鍵還是在於，這糜先生畢竟是帝師，請他入宮，就是來教陛下讀書的，可陳凱之呢，小小修撰，你明明是來侍讀的，居然自作主張。

這自作主張，可不是什麼好詞啊，尤其是在官場，這幾乎就形同於做事不謹慎的代名詞。現在有的大學士對陳凱之有了這個印象，這將來還有前途可言嗎？

何況事關到的還是天子的教育問題，事涉天子，這是何其事關重大的事，朝廷對於帝師的選擇，可謂是慎之又慎，一點差錯都不敢有，你陳凱之倒是好，行事太不知輕重了。

陳凱之面對責難，自然不能預設，便道：“下官當時，確實有孟浪，慚愧得很，只是……”

一說只是，就知道後頭有轉折了。

陳贄敬和糜益的臉都拉了下來。

此時，陳凱之則是慢悠悠地繼續道：“下官當時也只是覺得三字經開蒙也沒什麼不好，何況這是衍聖公府都提倡的，所以便只帶了三字經來，這自然是下官的疏失……”

糜益聽得刺耳，這傢伙，還在為自己的三字經辯護呢，他自然不會讓陳凱之如意。

於是糜益冷笑道：“到底你是先生，還是老夫是先生，這裡是你在授課，還是老夫在授課？老夫教書育人，桃李滿天下，如何教書，還需你來教嗎？”

陳凱之搖頭道：“下官並非是這個意思。”

糜益分明是故意歪曲了陳凱之的本意，為的就是要給人一種陳凱之是個刺頭的印象。

隨即，糜益又捋須笑了笑道：“陳修撰，做人要本分啊，你的學識，便連老夫也是佩服的，可教書育人，可和做文章不同，需要的乃是耐心，這教材的選擇，更是重中之重，你也不必和老夫辯了。”

陳凱之點點頭，便要回到座位上去。

糜益覺得這傢伙對自己如此冷淡，心裡不露聲色，卻是朝陳贄敬道：“吾請殿下，能否將陳修撰換一換，此人脾氣太壞，剛愎自用，只怕不適合協助老夫教授天子，還請殿下成全。”

換人？

當初人是糜益指名道姓要來的，現在又是他要將人一腳踹開。

陳凱之的眼眸猛地一閃，在此時，也終於明白了糜益的如意算盤了，這傢伙，雖是情商不高，可還真是藏得深，用心險惡啊。

想想看，來的時候，等於是給了陳凱之一個機會，在許多人看來，陳凱之真是好運氣，可一旦被踢回了文史館呢？這上上下下的官員，還有翰林裡的同僚們會怎樣想？

他們一定會認為，陳凱之一定是犯了什麼不可饒恕的錯誤，何況任何一個官員，在任上突然被調走，這豈不證明了這個官員很不適任嗎？

將來，誰還看得起？

第四百一十六章：報喜

陳凱之可以沒有成為侍讀，但是決不能在這裡侍讀之後，再被一腳踢開。

這牽涉到的是官聲的問題。

陳贄敬似有猶豫，他看著糜益熱切的目光，旋即呵呵一笑：“糜先生，你既是陛下的授課先生，讓誰來陪讀，本王自然無法干涉。”

這一句模稜兩可的話，卻等於是授予了糜益全權，糜益面上掠過了喜色，既然是自己說了算，那麼今日……權當是趁熱打鐵吧。

“陳凱之，你來。”

召之即來，揮之即去。

而今自己已算是有些成就了，至少地位已經穩固，是該在陳凱之面前，展現出一點自己的帝師的風範。

陳凱之起身，他對糜益厭惡到了極點，這等人，真是一隻蒼蠅啊。

不過陳凱之和糜益不同，糜益這種人，是想盡一切辦法，都能噁心到別人，可對陳凱之而言，若是不能一棍將對方打死，卻是極少和人直接撕破臉的，這是兩世為人之後，自己所學來的經驗。

陳凱之起身：“先生有何見教？”

殿中沒有什麼聲音，眾人看著這二人，心裡似乎也瞭然什麼，只是這時候，不便干涉，畢竟方先生是負責天子教學的，他想讓誰伴讀，自己還真插不上話。

糜益冷著臉道：“從明日起，你就不必來這裡了。”

陳凱之道：“這是為何？”

糜益道：“汝對教學一竅不通，留在此地，只會使老夫束手束腳。”

“哦。”陳凱之