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不敢說完全沒有錯漏，因為這太難太難了，大家紛紛頜首微笑：“看來這金陵又要出大才了。”

“真是讓人大開眼界啊。”

“這是王提學教化之功。”

“或許也是張公將文氣傳給了他吧。”

在這明倫堂裡，氣氛變得活躍起來，在這油燈冉冉之下，閱卷官們搖頭晃腦，捋須侃侃而談。

張儉也只是淡然一笑，在這歡暢的氣氛之下，提了筆，在這試卷之下，寫下了：“極優”二字。

這兩道題，固然未必能讓一個考生一次中舉，卻屬於一個加分項。

何況，能對四書五經以及大陳史料如此耳熟能詳之人，這樣的人，其他兩場考試，想必也絕對能脫穎而出。

真是大才啊！

張儉淡淡一笑，四顧左右：“真想知道這個才子是誰。”

在這一片和諧中，清晨的曙光初現，暖陽灑落下來。

此時，陳凱之已小心翼翼地鋪開了新的卷子，接著自考藍裡取出清水和蒸餅，開始慢吞吞地咀嚼起來，就著清水，硬邦邦的蒸餅入口，雖是開頭難入口一些，可漸漸的，也能嚐出一點滋味。

時光並不會因為這場鄉試而變得慢一些，第二日的考試開始。

銅鑼聲一響，第二場考試的考題在文吏舉牌下放出來。

這一次的考題是《治私鹽疏》。

這是策論題，無非是讓學生以上疏的方式，各抒己見，各陳私鹽之害，以及朝廷治理私鹽的方法。

這個題目，在許多考生的意料之中，因為前些日子，鹽販鬧的太厲害了。

陳凱之看著這題，深吸一口氣，亦是開始認真構思起來。

第一百八十九章：決定命運（１更求月票）

其實站在現代人的角度，陳凱之能夠站在巨人的肩膀上，解析私鹽販子，以及提出一個較為新穎和契合實際的打擊之法。

可是他知道，這種奏疏，其實只是清談而已，所謂的策論，並不是提出最實際的辦法，而是提出一個讓考官們滿意的辦法。

這其中可謂天差地別。

陳凱之微微凝眉，細細捋著思路，考官們究竟會喜歡什麼樣的答題呢？

關於這一點，他倒是多少能捕捉到一些的。

考官都是什麼人，都是讀書人啊，且大多都是翰林出身，他們和包虎是不同的，因為沒有接觸過實際的工作，所以最喜歡的，恰是大道理。

所以陳凱之只能講大道理，他覺得這些東西，很是違心，卻也明白，這是自己中舉的唯一途徑。

陳凱之沉默片刻，便開始落筆。

一日下來，到了傍晚，差役方才來收卷，這一次，差役奇怪地多看了陳凱之幾眼，顯然是有些意想不到在丁戊號考棚的陳凱之，竟還沒有趴下，甚至從精神看上去還算不錯。

陳凱之交了卷，便又吃了蒸餅飽腹，靠著考棚休息。

當天夜裡，那個數十個閱卷官依舊在明倫堂裡閱卷。

不過第二場考試的閱卷工作，卻很是不易了，沒有幾天時間，是閱不完的，所以閱卷官們也不急，有一搭沒一搭地看著，若是遇到了好的答題，就不免要朗聲誦讀，氣氛倒也融洽。

張儉也隨手翻著試卷，突然目光一頓，似是被一張卷子所吸引，他先是眉頭一皺，隨即這雙眉又飛快地舒展開來，忍不住道：“好策論啊。”

考官們便紛紛抬眸看向張儉。

卻見張儉撣了撣這糊名的卷子，有點往下地激動道：“真是好文章，看完此文，真真是有一股凜然正氣撲面而來，其他的文章，要嘛格局太小，要嘛便是略有不足，唯有這篇文章，堪稱典範。打擊鹽販，靠的是什麼？總有人說什麼朝廷要嚴厲打擊，設各路關卡，而這篇文章，卻是要倡導教化，所謂教化興，則天下寧，真是字字珠璣，且文章寫的也是極好，行雲流水，實是不可多得。”

張儉得意地繼續道：“一個生員能有這樣的見識，實是少見。這文章正合老夫之意，打擊鹽販，靠什麼？誠如此文所言，需靠聖人的教化，這教化若是能順暢，則人人都是堯舜，又怎麼會有盜賊呢？三皇五帝，正因為興了教化，所以夜不閉戶、路不拾遺，誠如斯哉。而要如何倡導教化呢，你們看看這答題，教化者，禮樂也，當今之世，道理未臻；民不見化，市井鄉間，尚然惡俗，此誠鹽賊猖獗之故；是以三皇立極，尋民以時，庖廚稼穡，衣服始制，居民舍焉。五帝之教以仁義，不過遵三皇之良規，益未備之時宜……”