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5 觸動靈魂的琴聲(第2/2 頁)

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去,但在這琴音的挑動下,卻又不由的回想起來。

他們心有感觸,頓時淚流滿面,無法自控。

就算是林巧巧,也忽然回想起最初與蘇杭在一起的日子。那時候,他們也很窮,但是很開心。可不知從什麼時候起,對物質的慾望,逐漸佔據了心靈。

就在這時,琴音忽然激烈起來,由軟弱之意,轉為果斷!這種轉換一點也不突兀,就像雨中哀怨的人,突然頓悟,奮發圖強一樣!

蘇杭想到了自己的十年修真,那充滿陰謀詭計,生死離別的過往。

琴音中,這些都得到了體現。原本還有些哽咽的學生們,忽然間心情激盪,熱血沸騰。他們彷彿看到一個青年手持長劍,於萬軍叢中取敵將首級,又彷彿看到一個不算高大的背影,在山谷前獨自面對萬千人。

一夫當關,萬夫莫開!

那慷慨激昂的旋律,讓他們回到策馬奔騰的古代!征戰沙場,拋頭顱,灑熱血!

十年修真,換來一曲琴音。

下一刻,琴音再變,殺伐轉換成了柔和。

這種銜接,依然是那麼的自然。彷彿一位將軍,在功成名就後,看待了名利,解甲歸田。

從容,淡定,看知天命。

如春風拂過,所有人的情緒,變得平和下來。他們忘記了爭鬥,忘記了陰謀,眼前所見,只有充滿希望的未來。

這是蘇杭的琴,也是蘇杭的心……

當琴音靜止,現場一片寂靜。

站在舞臺上的劉夏輝三人,早已忘記自己的使命。他們手裡的可樂瓶,從蘇杭第一聲琴音發出後,就沒舉起來過。

所有人都在原地站著,無論學生,還是老師。

這一曲,讓他們有了無數的感觸,因為,這是譜寫人生的曲子!

不知從哪個角落,傳來了鼓掌聲。

第一聲,第二聲,幾秒鐘後,鋪天蓋地,震耳欲聾的掌聲響起。

那些臉上還殘留著淚水,卻充滿了希望的莘莘學子們,用盡全力拍自己的手。彷彿只有這樣,才能表達自己的心情。

沒有人說好,因為現場的掌聲,已經代表了一切。

蘇杭從地上站起來,抱著琴衝眾人微微鞠躬,然後轉身下臺。他沒有驕傲之色,也沒有畏怯之意,就像做了一件微不足道的小事。他的身上,除了從容,如今又多了一份灑脫。僅僅是這身影,便讓很多人終身難忘。

林巧巧在人群中愣住,她沒有想到,琴曲可以讓人如此感動,更沒想到,蘇杭的古琴造詣如此驚人。

這一刻,她忽然感覺到,眼前的蘇杭,身上有一層不可看清的迷霧。那份神秘感,讓她有些惶恐。因為,她想到說分手時,蘇杭投來的那一眼。

那是嫌棄她,並讓她感覺自己才是被拋棄的眼神。

張少強忍著內心的衝動,沒有鼓掌。他渾身顫抖,咬牙切齒的盯著蘇杭。能夠在學校裡造成如此轟動,放眼全校也無人可以。他很嫉妒,也很憤怒。

“蘇杭!你等著,我馬上就要讓你玩完!”張少在心裡憤怒的大叫。

直到蘇杭離開,現場的掌聲依然持續了很久。人們在用自己的微薄之力,表達這份情感。而直到掌聲也消失,劉夏輝三人才反應過來。他們激動的互視一眼,忽然瘋狂的奔下臺,去找那位讓他們陷入癲狂的室友。

放下已經拍紅的手掌,校長拿開眼鏡,擦了擦未乾的淚水,問旁邊的人:“這個學生是誰?”

沒有人能回答的上來,以前的蘇杭雖然學習尚可,但行事懦弱,為人低調。全校除了幾個室友和林巧巧外,幾乎沒人再認識他。

校長重新戴上眼鏡,一臉嚴肅的看著諸多教師,說:“這麼好的苗子,我們竟然一直沒有發現,這是學校的重大失誤!這些年所謂的流行音樂,一直把民樂壓的頭都抬不起來。京城音樂學院的鄭教授已經和我聯絡很多次,想共同舉辦古樂培訓班,以此喚醒國人對古人智慧的愉悅感。我一直沒敢答應,可現在,時候到了!找到那個孩子,我要他第一個進入培訓班!”

一群老師和主任連忙應下,而此時,蘇杭已經走到食堂附近。劉夏輝三人氣喘吁吁的追上去,一臉崇拜的看著他:“杭子,你小子行啊!竟然還瞞著我們!”

“就是,早知道彈的那麼好,我就換身漢服了!”何慶生一臉惋惜的說,好似換了身衣服,立刻就有無數學妹貼過來一樣。

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