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發現，其實少管所的活動場所和普通的中學差不多，只是規模範圍小一些罷了，活動場所內的裝置設施的安裝很講究，非常牢固，很難這拆卸分離。稱呼也有不同，普通中學稱孩子們為學生，而這裡卻稱他們為學員。

進入院牆以後，何偉力他們看到的是，靠左邊圍牆一排五間教室，教室的設定也和普通中學的課堂差不多，正面牆上一塊與傳統黑板大小差不多的電子液晶手寫板，沒有人在上面寫字的時候，自動顯示著“自信、自尊、自愛，讓我成為對社會有用的人”十七個大紅色的黑體字，每間教室設有二十個課桌，課桌的大小高矮和普通中學的差不多，只有凳子是固定在地板上的，不能夠搬動。教室兩邊牆上是一些五講四美、淨化心靈的宣傳畫和標語警句，後牆上是一個黑板似的評比欄，評比欄中，逐欄記錄著當前一段時間裡所，一個月或一個星期內表現突出的人或事。

中間操場上是一個籃球場，兩邊有羽毛球場和三張混凝土砌成的乒乓球檯，一條跑道和沙坑，還有單、雙槓。

右邊圍牆裡面是一個五開間的工場，寬敞明亮，堅固結實的工作平臺和固定的扁鋼製成的長凳，可供學員們坐著凳子在平臺上面為特定的工廠裝配電子元件，不但工作很輕鬆，能夠培訓學員的生存技能，豐富枯燥的管教生活，而且還能夠適當增加管教所的收入，從而提高學員的生活水平。

傍山的一邊是一塊空曠的草地，草地中間是井字形道路，道路兩旁清一色的葵菊散發著誘人的香味，在暖洋洋的陽光照耀下，一群群土黃色的蜜蜂和五顏六色的粉蝶，在香風中翩翩起舞。

山邊是高大的圍牆，牆體塗滿了灰黑色的泥清。成片的麻雀從牆外飛進牆內，一會兒又從牆內飛到牆外，十多隻喜鵲和幾隻烏鴉在牆頭跳上跳下，一會兒喳喳喳喳，一會兒呱——呱——呱——呱······。

何偉力一行來到第三教學室，管教老師正在講課，手寫板上顯示著“人生觀，世界觀”六個遒勁有力的楷體大字，何偉力向老師擺擺手，示意讓他繼續講吓去，課堂上滿臉稚氣的十六個學員正專心致志地聽講，何偉力等人進來後，他們好像沒有受到任何影響，連眼睛也沒有斜視一下。

何偉力他們繞到教室後面，看見評比欄裡有一張看上去有些瘦削的照片，小平頭下面一雙明亮的眼睛閃閃發光，照片右邊的記錄欄裡寫著：柳燦，十五歲，進所後遵守紀律，服從管理，學習上進，熱愛勞動，文化程度有很大幅度的提升，連續三個月超額完成生產任務，評比等級，甲級。何偉力向老師擺擺手，幾個人腳步輕腳輕步地退出教室。

走出教室以後，何偉力問劉志：“那個柳燦你熟悉嗎？他父母是幹什麼的？”

“全所的學員只有三十多個，應該說每一個我都是很熟悉的。這個柳燦是北邊鄰省送來的，他的父親叫柳柏，母親叫賀月華。”

“是不是大井子煤礦那個老闆柳柏？”劉明遠問。

“正是他，說起來也挺可憐的。”劉志十分感嘆。

見溫晨軍、劉明遠、何凡地幾位領導都很感興趣，劉志一五一十地向他們講起了柳燦的故事。

柳燦的父親柳柏原來是北邊鄰省縣工業局的科員。那幾年行政部門時興搞內部公司，有人把這種公司稱為單位領導的自留地，也就是用領導手中的權和公家的錢，去賺回更多的錢，供領導瀟灑，或者直接把賺來的錢往領導包包裡揣。局長見柳柏腦瓜子靈光，就指派他去兼任“經濟實業公司”的經理，行政編制保持不變。

當時縣裡國有企業有二十多家，這些企業的參工指標、資源調配、人事調動和廠長經理的任免大權都掌握在工業局長手裡，企業和工業局的關係就像兒媳婦跟婆婆一樣，心裡舒服得服從，心裡不舒服不也得服從。柳柏當經理後，工業局長親自帶著他到這二十多家國企借錢，最少五萬，最多不限，企業明知這是老虎借豬，但還是硬著頭皮給借。幾天功夫，這個經濟實業公司就籌集了起夥資金兩三佰萬元。

有了這兩三百萬元硬通貨在手裡，柳柏做的第一件事就是去sx發回五個火車皮的葵花籽，一冬三個月，到過春節時全部賣完了，“經實公司”小賺了一筆錢，局長的銀行卡上也增長了六位數。

局長的積極性調動起來了，他帶著柳柏到幾家國有煤礦，說服礦長們把邊邊角角的煤井讓一部分給“經實公司”。

經過一兩年的倒騰，這個經濟實業公司還真有實業和實力了，在縣城中心地段坐擁好幾個門市，礦山有好幾口煤井，而且還把把明星廣場的二樓整層買