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學習委員，擔負起了幫助同學們學習的重擔。不過陳康傑也確實想幫幫自己這些同學，重生一次，總要改變一下身邊人的生活，否則就失去了一定的重生價值。

所以從此以後，陳康傑要求後面兩排的同學放學後，在學校做完作業，經自己檢查後才能走。否則，一就是告訴老師，二就是有“打工計劃”的時候被排除在外（剛才那麼多人羨慕這個打工計劃，那就拿來做誘導條件吧）。想不到三十歲的陳康傑，為了對付這些小屁孩，也用起了威逼加利誘。

剛開始的時候只是後面的兩排同學參加，漸漸的前面的同學也留下來做完作業才回家，不但三班的同學，連一二班都有好幾個同學進來加塞，陳康傑也不介意，都是兩輩子的校友嘛，有不懂的，陳康傑也都一視同仁細心一一講解，像個小老師一樣。

這還不算，知道陳康傑成了學習委員，陳？的小夥伴們也要求這個待遇。陳康傑沒辦法，只能把他們安排在晚飯後。

這樣一來，陳康傑家門口的兩張石桌，又成了另一個課堂。那些周圍的小夥伴吃完飯就趕緊來佔位置，簡直像大學上自修一樣。陳康傑又只能像在班級一樣，一一指導他們，一會耿桂英問一個問題，一會於宗蘭問一個問題，這邊還沒回答完，那邊候機美又舉手說有問題，搞得陳康傑忙個不迭。

見到自己的孩子那麼喜歡學習，這些孩子的家長也都很高興，都要求自己的孩子多和陳康傑一起玩。

孩子們願意跟著陳康傑學習，願意把不懂的問題問陳康傑而不是老師，那是同齡人的心理在作怪，覺得大家都是夥伴，有什麼都能隨意說出口，起碼不用擔心批評或者老師的不樂意。

令陳啟剛和馬芳琴還有一部分家長驚奇的是，陳美和陳梅居然有時候也問陳康傑問題。

她們剛開始的時候只是想考考自己這個弟弟，但是得到滿意的答案之後，也開始有不懂的就找陳康傑解答。

那可是五年級和初中的知識啊，這小子居然也懂，看來真成神童了。還讀什麼二年級啊，直接上初中得了。很多人都這麼想。

第二十七章 讓人暈讓人喜的理由　＇本章字數：2368　最新更新時間：2011…10…28　20：51：50。0＇

其實不是陳康傑不能上初中，是他自己根本不想上。子弟學校的副校長是陳啟剛的同學，知道陳康傑的神奇事蹟之後，給陳啟剛提過讓陳康傑跳級，可是被陳康傑拒絕了。他重生之前最快樂的時光就是上小學和中學的時候，好不容易重生了，怎麼能丟棄呢。另一個原因就是考慮陳？的感受，弟弟比自己小，還高自己一級，本來就心裡心裡不舒服了。要是陳康傑再跳級，那不是更傷害自己這個關係要好的六姐嘛。這種事情，陳康傑自然不幹。

進入開春萬物復甦，綠色盎然，正是春遊的好時節。大多數學校都會在春天的時候組織學生郊遊，讓學生有個親近大自然機會，而且同學們透過郊外踏青，不但能愉悅心情，還能增加同學們的友情。

二年級在陳紅梅等三個班主任老師的組織下，也計劃週末到離學校四公里遠的果樹林去春遊。

果樹林是一片野生山林，主要生長一些桃樹，李子樹，春天的時候，萬花齊放，奼紫嫣紅，十分漂亮，漫步在花下，一陣陣花香撲鼻，會讓人精神舒暢，有一種浪漫的氣息。重生之前，陳康傑就曾兩次到果樹林春遊。

為了週末的出行，每個同學都會準備一些零食，這是大家最開心的事情。有些關係要好的三三兩兩搭夥，重生前第一次去紅樹林陳康傑就是和馬偉、張家華搭夥的，那次主要是沾張家華的光。因為陳康傑家生活比較緊，只准備了一個罐頭，一個麵包，張家華的零食比陳康傑和馬偉的多。

這次可不同了，差不多二十人想和陳康傑搭夥，幾乎都是男孩子。當然，一個重要的原因就是陳康傑學習好，樂於幫助人，所以人緣超好。其次那就是陳康傑這個小財主，絕對會準備很多零食，大家都有點打土豪的意識。

陳康傑當然不會在這樣的小事上介懷，難得有這樣大家出遊的機會，陳康傑本身也非常開心，特別是能幫助一些家庭條件不是太好的同學，陳康傑也是樂於為之。

週五下午才放學，陳康傑就帶著一大群同學，氣勢洶洶“殺”向了人人樂大超市，這裡的東西是最齊全的，也是最便宜的，還有一些是其他商店沒有的新品。

陳康傑的口號是“想吃什麼拿什麼”，只要你的書包能裝，只要你能背的動，就沒問題，全部由陳康傑買單。

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