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嚴格考核教學質量，學校和家長就會主動繳械投降了。

誰都不希望把自己手中的利益和權力拱手送人，這就是天性，所以不要指望狼自己能戒掉吃肉。

班長同志倒是有些氣度，等大家的議論之聲稍微平靜一些，就問道：“曾毅同學，那你認為，應該由誰來制定減負的政策呢？”

“當然是立法部門，我們有人大在，為什麼要讓執法部門自己去立法呢！”曾毅反問了一句，道：“由執法部門自己制定政策，他們考慮最多的必然是自身的利益，這幾乎是可以肯定的，在制定減負措施的時候，這些部門甚至都不會去諮詢減負物件的意見，如此又怎麼能指望靠他們會真正地減負呢！越減負越重，也就在預料之中了。”

曾毅的意思很清楚，執法部門就是管執行的，你讓執法部門去立法，這是越俎代庖，他今天可以出減負的措施，明天就可以出個增負的措施，這才是減負無法進行下去的根本原因。

而不讓狼吃羊，那也是不現實的，但規矩不能由狼來定，由狼來定規矩，就是縱容狼去吃羊。這個規矩，應該是由牧場主來定，不光要有規矩，還要有獵槍，專門用來收拾那些不守規矩的狼，如此才能剋制住各方的本性衝動，實現長久的穩態發展。…；

平心而論，曾毅的說法非常中肯，也完全是站在了中立的角度，只是，他的說法並不被大家接受。

“不可否認，曾毅同學很有想法，但未免有些矯枉過正了吧！減負是個綜合性的工程，依賴的是大家同心同德和齊抓共管，而不是制定權。”

“是啊，作為具體的業務部門，應該是最熟悉業務的，由他們來制定減負措施，才能做到對症下藥嘛。”

“不管什麼樣的政策，最後也需要這些業務部門來執行，中間的環節過於複雜冗沉，我看也不利於減負嘛！”

曾毅這一發言，導致課堂討論的性質立刻都變了，本來是討論減負的，結果現在矛頭全指向了曾毅，紛紛駁斥曾毅的看法，就連氣度不錯的班長，也出言委婉得指出曾毅想法的謬誤之處。

只有312宿舍的幾位成員，此時全都低著頭，沒有再去攻擊曾毅，心裡為曾毅暗暗憂心，自己這位小老弟，到底還是嫩了點呢。

面對大家的質問，曾毅並沒有舌戰群儒的興致，講完自己的話，他就坐回到椅子上，任憑其他人如何講，他只是面色平靜地在傾聽，並不去辯駁，這讓其他人的質問之聲就更大了。

教室裡爭辯得熱火朝天，大家的注意力全集中在了辯論上，全然沒有注意到教室後面的那扇門，不知道什麼時候開了一道縫。

門外站了七八個人，已經在那裡旁聽了有十多分鐘，如果大家看到的話，一定會大吃一驚的。因為站得最靠近後門的，就是中央黨校的校長嚴旭東同志了，在他身後，是黨校的常務副校長、教育長、教務部主任，學校的高層領導，幾乎全部到齊了。

嚴旭東此時輕輕地合上教室的後門，道：“這一期的培訓部，辦得不錯，學員的素質也很高，望繼續保持！”

這一句肯定，讓學校的領導全都鬆了口氣。

常務副校長甘曉華隔著門上的玻璃，再次看了曾毅一眼，心道這個小夥子走運了，嚴旭東同志剛才表揚學員素質高，其實就是專指這個年輕人了。

別人不清楚，甘曉華卻是清楚的，嚴旭東同志是個非常講求法治的領導，平時最重視的，就是立法的工作了。剛才這個小夥子的發言，雖然是在講減負，但實實在在地講到了嚴旭東同志的心裡去了，這運氣還真不是一般地好啊。

中辦的副主任李釗雄，此時近身上前，在嚴旭東耳邊輕聲講了幾句。

嚴旭東的視線，又若有若無地射向了教室，只是輕輕的一掃，臉上的表情也沒有任何變化，隨即道：“我們再去看看其它班級的情況吧！”說完，嚴旭東邁步向前。

甘曉華心中頓時駭然，他站的角度，正好把剛才的一幕看得清清楚楚，嚴旭東同志最後看的不是別人，正是那位年輕人，結合李釗雄的奇怪行為，甘曉華就得出一個驚人的結論：嚴旭東同志似乎是認識那位年輕人的！

這是什麼一個情況啊！

五千字大章送上，今天這章不好寫，熬到現在才趕出來！

趕緊睡覺去了，明天還得工作，傷不起啊傷不起！

第四六一章　上達天聽（上）

甘曉華坐在自己的辦公室裡，在他面前的辦公桌上，放著一份學員報到的登記表，上面清楚寫著學員的詳細資料。