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展和動態……總之，全文充滿了憂患意識。

陸教官看到這份作業，相當驚訝，而知道是個女生寫的時候，更加驚奇了。他和郭眉老師交流情況時，順便了解了一下林芳華的背景後，不禁釋然了。以她的出身，如此關心國防建設，也就毫不奇怪了。

軍事課還介紹了一些關於軍事地形學的簡單內容，這個聽起來要頭痛一些。教官安排了一次模擬標圖、識圖作業。

就是在整個校園內藏了一些情報，然後學生組隊，根據教官給的座標提示，找到指定地點並在此處找到新的提示，然後依次在一個個目標地點找到幾份情報，最後匯合成完整的情報。

當然演練的難度是很低的，目標地點往往都畫有清晰的紅色圓圈，即使不會看地形圖，在校園裡瞎轉半天也能找的差不多。同學們完全當成遊戲一樣，在校園裡大呼小叫地奔跑一圈，很快就都輕鬆地找到了情報，回到教室教給教官，就算完成任務了。

總之，上軍事理論課對林芳華來說，充滿了樂趣，相當於娛樂休息了。

而體育課也同樣如此，既能鍛鍊身體、增強體質以應對繁重的學習任務，又能使人輕鬆愉快。這在醫學上已經證實了，人運動時體內的內啡肽水平增高，從而使人愉快，增加人的幸福感。

只是，大學要求體育達標。反正練一項考一項，對每天都有鍛鍊的林芳華來說，過關也並非難事。

不過，她雖然每天都晨跑，卻在八百米測試時遠遠不及平時很少鍛鍊的郭玲，不禁很是鬱悶。

後來請教學體育的哥哥林徵宇，才知道人的肌肉型別有兩種。一種是爆發力強、但永續性差的白肌，另一種是爆發力不強、但持久耐勞的紅肌。而紅肌和白肌在人體的比例是生來就註定的，所以短跑運動員不可能同時長跑也厲害。

林徵宇本人就是屬於動作靈活、爆發力強的人，那作為他的妹妹，自然肌肉型別也很可能和他一樣了。而郭玲的體型的確有點像後來聞名於世的“東方神鹿”王軍霞一樣，人瘦而腿長，難怪她跑個八百米很是輕鬆。既然天賦不同，芳華也就無話可說了。

接下來，體育課又要考排球專案了，不是達標，但要計入期末成績中。說來及格也簡單，一要能發球過網6個，二要能連續用手臂顛球20次。

別看哥哥林徵宇是學校的排球隊長，妹妹林芳華卻一點不喜歡排球。不知怎的，林芳華的前臂好像特別怕疼。所以一開始接觸排球，墊了兩下球后，她就被手臂的劇痛和皮下出血點給嚇壞了，以後死活都不玩排球了。此外，她也幾乎不參加其他體育運動，最多是在父兄的影響下看看比賽，作個“假球迷”而已。

這次因為考試，她也只好抽出時間練習一下。發球還好說，她能勉強用拳頭將排球捅過網，但顛球就完全找不到點了。雙臂總是僵硬，墊兩下球，就會一下子把球墊飛了。本來就不喜歡排球的她，就越發不喜歡了。但是為了過關，她只好讓哥哥下午來醫大體育場，對自己進行技術指導。

專業人士畢竟不同。林徵宇給她做示範時顛球顛的太標準了。球完全被他操縱著，飛起的高度、落下的部位總是分毫不差。而他輕鬆的樣子，也似乎在說：只要他願意，這球就可以無休止地在他手臂上跳躍，而不會跑到其他任何地方。他這樣顛了快100次，都還沒有一點破綻。就連周圍在操場鍛鍊的人們，都有很多投過來驚羨的目光。

在哥哥的耐心指導下，林芳華才逐漸明白了一些技巧：接球時，雙前臂不是直直地衝著球去，而是收一點、退一點，把球“接”住了再托起來，這樣才不至於把球“撞”飛。於是經過幾下練習，林芳華也慢慢能連續顛二三十個球了。但即使是她注意著力度，手臂上的面板還是很快又出現了皮下出血點。

林芳華還想以後做外科大夫呢，所以比較緊張自己的手臂，有不願受傷的心理。既然已經能夠及格，她也就不再練習了。

最終她還是沒能喜歡上排球運動。作為排球二傳手的林徵宇很是納悶，自己這個妹妹怎麼完全不像自己一樣有運動細胞呢。

正文　十九、課餘生活

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醫學生的生活當然不僅僅只有學習。

課餘和週末，在各種籃球場、足球場等運動場上，隨處可見運動鍛鍊的男生。在男生宿舍樓外，也常聽見某間寢室傳來的甩撲克時大呼小叫的聲音。

女生喜歡運動的少。喜歡打牌的雖然有，但是比起男