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族怎麼談發展。雖然這是他們的風俗，我們不應該這麼說。但是這只是來說明我們的三六九等的規矩到現在還隱性的存在社會之中。

天已經熱了起來。宸坐在教室裡，繼續看他的報紙和書籍，班裡人都知道他這裡有大量的雜誌報紙書籍。紛紛來借閱。這裡不知不覺從高一就成了圖書館。名氣也越來越大，外班的人也常來借閱。

也許這樣看看書讀讀報能讓大家枯燥乏味的高二生活得到一些寬慰。後來宸才發現，大學畢業後的日子才是枯燥乏味的，在學校至少有一群逗比的兄弟能吹能炮的哥們兒們，日子不會那麼單一。&nbsp；還是學生時代好。

晚上，美女班主任叫上一群十個學生開月考總結。集中就包括易挺。這已經是高三高考結束的盛夏來臨了，6月的縣二中清涼的風吹過易挺白色的寬大的t恤，吹過他寬大的大褲衩。他們站在走廊上圍在一起。易挺靜靜的聽美女老師耐心的總結。站在教室外邊，易挺有種如釋重負的感覺，至少離開了像溫室像監獄的教室，吹著風清醒了不少。一下課他都會在這走廊上多站一會兒。

易挺是美女班主任最後總結的。他知道自己的成績已經是班裡的最後一名了。美女老師說，你這樣怎麼上大學呢，看著成績單上，總分只有兩百多分的易挺排在長長的名單最後一名。他無奈的苦笑了。他想聽聽美女班主任怎麼說。

美女班主任就分析著，我看你這樣也沒學習的動力，整天坐在那裡也無心聽課。還有一年的時間，如果讓你一直坐在教室你也坐不住。不如。。。。。。

那晚易挺一個人坐在運動場上，想了好久。運動場上草長鶯飛，偶爾的燈火在公路閃爍，周圍寧靜一片，草叢在悄悄生長。

幾天後，高二12班畫室裡所有的同學圍在一起畫速寫。教室裡鴉雀無聲，炭筆在速寫本上發出低調的聲響，窗外的那顆巨大的香樟樹枝繁葉茂的隨風搖曳陪伴著這群未來的畫家們。

畫室裡新來了一個從武漢畫室調來的年輕老師，二十幾歲，個子中等的男老師。眼神很憂傷，可能心情很不大好。這樣的情況持續了好幾個月。

“唐海濤&nbsp；唐海濤”易挺先聲奪人，人還未出現在12班門口，聲音已經到了。畫室裡的人都看著他。易挺一直以為是下課了，所以才唐海濤，結果他一看畫室裡都還在畫畫，所以趕忙閉上嘴巴，至少做人要懂禮貌嘛。