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第39部分(第2/4 頁)

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牌和舒克貝塔牌,這是後話。

這天,皮皮魯坐在舒克貝塔公司寬大的總裁辦公室裡,他的目光透過窗戶凝視著天上的一塊雲彩。

那雲彩的形狀觸發了皮皮魯的靈感。

皮皮魯想起自己小時候經常將雲朵等無生命的東西想像成有生命的動物。

皮皮魯一邊遐想一邊構思公司的近期工作計劃和遠景規劃。

第147集

皮皮魯誘導開發部經理;

世界首創活玩具問世;

橡皮老鼠活了

皮皮魯按電鈴叫秘書。

秘書走進總裁辦公室,問:“請問總裁有什麼吩咐?”

“請開發部經理來一趟。”皮皮魯說。

秘書轉身去叫開發部經理。

皮皮魯認為整個公司最重要的部門就是開發部。

“你計劃先開發什麼產品?”皮皮魯問開發部經理。

“我準備先開發文具。現在的父母都望子成龍,他們肯在學習用具上為孩子投資。”開發部經理從資料夾中抽出計劃遞給皮皮魯。

皮皮魯邊看邊皺眉頭。

“我看還是先開發玩具。玩具對孩子的智力有刺激作用。”皮皮魯說。

“一般的家長還意識不到這一點,他們寧肯在孩子的學習上投資……”開發部經理堅持自己的觀點。

“咱們這個少兒用品公司是為孩子服務的,要透過產品扭轉家長的觀念。玩具對啟發孩子的智力有不可估量的作用。”皮皮魯說。

開發部經理點頭。

“你去擬一個開發玩具產品的計劃。”皮皮魯吩咐。

開發部經理走後,舒克和貝塔從總裁助理辦公室——一個大抽屜裡鑽出來。

“我覺得你不能生產一般的玩具,必須開發一種新的玩具,過去從來沒有過的。”舒克說。

“過去的玩具都是死的,咱們生產一種活玩具。”貝塔說。

“活玩具!”皮皮魯一聽到這個詞就興奮了。

“比如說,玩具包裝盒裡有一塊橡皮泥,孩子可以隨便把它捏成什麼。盒裡有一包液體,只要將這液體灑在用橡皮泥捏成的動物上邊,橡皮泥就活了。”貝塔異想天開地說著。

“這隻能寫童話吧?”皮皮魯聳聳肩膀。連他都覺得貝塔的這個設想太離奇了。

“別忘了你是科學家!你連五角飛碟都造出來了,沒什麼事能難住你的大腦,你準能研製出活玩具!”舒克給皮皮魯打氣。

“皮皮魯,你一定能。關鍵是那液體,咱們就管它叫生命水吧。只要研究出生命水,就大功告成了。”貝塔興奮地說。

活玩具對皮皮魯的誘惑力太大了。皮皮魯清楚,這是玩具史上的革命。

“好,我試試!”皮皮魯決定了。

舒克和貝塔同時向皮皮魯伸出手:“祝你成功!”

皮皮魯鄭重地同舒克和貝塔握手。他喜歡迎接挑戰。他知道這次是向人類掌握的所有學科挑戰。

皮皮魯吩咐秘書不要讓任何人打擾他。他將自己關在居所裡,只有舒克和貝塔接觸他。

皮皮魯已經快一個星期沒出房門了,他的屋子裡擺滿了大大小小的器皿。他不停地試驗不停地記錄,他的眼睛充滿血絲。

舒克和貝塔這幾天幾乎沒說話,他倆屏住呼吸注視著皮皮魯房間的門。他們想起了皮皮魯研製五角飛碟時的情景。

“能進行創造性思維的大腦實在是無價之寶。”舒克打破了沉寂。

“長腦子就應該想別人沒想過的事,長嘴巴就應該說別人沒說過的話,長腿就應該走別人沒走過的路。這才叫活。”貝塔說。

“也是,如果長著一個大腦,老是順著別人的思路想事,長著一張嘴,老是說別人說過的話,這樣的生命就跟設活一樣。”舒克若有所思。

“我看,絕人部分人的大腦不能進行創造性思維活動,挺可惜的。”貝塔搖搖頭。

“如果有這樣的學校就好了,專門培養學生的大腦想別人沒想過的事。”舒克為人類惋惜。

“可惜沒有。”貝塔說完走到皮皮魯房間的門口,趴在門上聽。

貝塔衝舒克招手。

“怎麼啦?”舒克有好的預感。

貝塔說:“皮皮魯哼歌呢!”

“要成功了!”舒克激動。

門開了,皮皮魯左手拿著一瓶水,右手拿著一塊橡皮泥。

舒克和貝塔的心怦

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