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是，我想看看崔大哥在電影裡是什麼樣子嘛！”
聽著小孩兒撒嬌的語氣，崔濤想要訓斥的心立刻軟了下來，“你又不是沒有見過我演戲，怎麼會不知道我在電影中的樣子？”
“可是，那不一樣啊！”高興急切的答道。
聽到這個答案，崔濤有些驚訝，本來這個問題他是不想現在就談論的，可是沒有想到高興居然自己已經發現了，他不禁問道：“怎麼不一樣了？”
“我也有些說不清楚。”高興撓了撓腦袋，不好意思的說，“反正在片場看到的和在鏡頭了呈現的就是不一樣。”他有些不確定了，猶豫的說。
“呵呵，”崔濤開心了，他欣喜地再次揉了揉高興的腦袋，像是發現了一塊璞玉，再次感到了高興的資質良好。但是崔濤沒有解釋，只是講述起接下來的課程。這件事就被他如此的岔了過去，他決定讓高興自己明白，這會比自己言傳身教要好的多。或許，教授高興的計劃也要做一些調整，這個孩子，有一種靈性，這是自己沒有完全想到的。
崔濤講授著這些影片中情節與情節之間的連貫性和延續性，並教給高興什麼叫做情節點，要怎樣處理這些劇本中設定的情節點。他是從編劇的方面將給高興聽，教會他如何分辨一個劇本的好壞，如何找出劇本表面隱藏的潛臺詞，如何抓住重點，那些是重要的戲份那些事次要的……這些都是高興從前從未接觸過的東西，他像海綿一樣汲取著崔濤澆灌的養分，並迅速
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