第6部分(第1/4 頁)

姐姐一下子精神了，“夢話都說日語，過關了。”

我傻了，全班人都傻了

弦繃得太緊了，總想鬆鬆。一天，課間休息，來自臺北的女孩淑文從書包裡興奮地拿出了一盤磁帶，她家人剛從臺灣寄過來鳳飛飛的老歌。淑文走到教室前面將磁帶放進錄音機裡。教室裡飄蕩起柔和的女聲……很久都沒有聽到這麼好聽的歌了！繃緊的神經一下子舒緩下來。班裡懂漢語的同學很多，除了中國人以外，新加坡、馬來西亞同學也和我們有共同語言。大家跟著唱起來，濃濃的思鄉情盪漾在同學們的臉上。

這時，最後排座位上站起一個韓國男生金，他走上前去，將錄音機的停止按鈕“啪”地一聲關上，轉過身面無表情地用日語說，“老師講過，在教室裡不許用其他語言。”說罷，徑直走回自己的座位。

正陶醉在歌聲中的男孩女孩愣住了，被突然的打斷弄得莫名其妙。淑文不高興了，她的日語也不錯，反唇相譏： “憑什麼呀，現在是課間。”又走上前，按下了播放鈕。歌聲再次響起。韓國金頓時覺得很沒面子，折回身，怒目相視5秒鐘，“啪”又把開關關上。淑文是一個平時不多話的女孩，這時變得很倔，毫不退縮地站在金的面前，根本不躲避他的憤怒，又將開關開啟。金再次關上，淑文想再開啟時，金突然掄起了拳頭向淑文的臉上揮去，她幾乎是飛出去了，落在，不，是整個身體“砸”在右邊的第一排座位上。

巨大的聲響，桌椅倒了一片。我就坐在左邊第一排，一下傻了，全班人都傻了。淑文倒在一大片桌椅上被打懵了，金跟著衝上去，照著淑文的肚子就是一腳，暴跳得像一頭獅子，拳頭也緊跟著落在她身上。這時有幾個男同學返過神來，衝上來從後面抱住金的腰把他拖開。金還在揮舞著拳頭大聲地喊著什麼。

我跳起來慌忙把淑文從桌椅中扶起來，她的眼角在流血，血一直滑向嘴角。幾秒鐘的停頓，淑文剛明白髮生了什麼，她發狂地大叫一聲，向金撲過去，掄起了拳頭，沒頭沒臉地捶。金的手臂和腰被幾個男生抱著，動彈不得，處於被動挨打的局面。突然他抬腿朝淑文的小腹就是一腳，淑文再次平飛出去，砸向桌椅，一排凳子哐哐被壓倒。她悶哼了一聲，疼得蜷起身子，半天動不了。

8。教室裡的中韓之戰（2）

這下金引起了眾怒，同學們被沉悶的聲音震醒，好幾個中國的男生上來攔住金，一些女生則從一堆桌椅中把淑文抱起來。淑文掙扎著站起身，她真的被激怒了，流著血的眼睛幾乎要噴出火來。她渾身哆嗦，從女生們的手中掙脫著要上前和金拼命。我怕她吃虧，死命地抱著她。

攔架的中國男孩中似乎有誰出手暗中教訓了金一下，金的情緒更加激動起來。來日本前，他剛在韓國服完兵役，身體很壯，身手很好，班裡的幾個男生完全不在他眼裡，金擺出要和所有中國男生決戰的陣勢。這時，班裡的三四個韓國女孩一齊上來，用身體護住處於劣勢的金，擋著幾個要上來教訓他的中國和馬來西亞男生。

整個教室裡氣氛異常緊張，雙方對峙著，亂作一團。顧不上規矩，嘰裡呱啦，教室裡什麼語言都有了。只有菲律賓的兩個女孩始終都沒有離開座位，事不關己地默不作聲看著事態的發展。

這時，上課鈴響了，班主任老師小柳先生走進來。他身材不高，40歲左右，小眼睛，戴著一副圓眼鏡。小柳上課的時候非常嚴厲，一進來看見教室七扭八歪的桌椅和劍拔弩張的雙方陣營，他卻異常平靜。我們的日語都還不是特別好，激動起來還不知道怎樣表達，爭搶著說經過，講理由。金在班上日語最好，平時和小柳的關係也很鐵，下了課經常一起吃個飯、喝杯酒什麼的。他搶先說，中國同學不僅在教室裡說漢語，而且還好多人聯合起來要打他。

小柳馬上了解了大概情況，他先請另外一位老師將淑文送進醫院。她的眼睛在推打中被隱型眼鏡劃傷，身上也有多處淤傷。淑文的父母聞訊馬上從臺灣趕來，他們原本就不贊成女兒留學，來學校理論了兩次，不久就帶著淑文回了臺灣。

韓國人和日本人關係微妙

金被停課了一個星期，繼續若無其事地回到教室來上課。大家對這樣輕的處罰頗為不滿，認為老師故意偏袒。民族情緒在逐漸升溫。除了韓國女孩外，班上沒有一個人跟金說話，學生們對小柳也很冷淡。有幾個人甚至在暗中商量著要不要用罷課的方式要求學校開除金。可馬上面臨大學入學考試，如果考不上大學就得回國。很多人不願拿自己的前途打抱不平。教室裡的冷戰狀態一直持續了兩個星期。