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阿布快走兩步手忙腳亂來到了尤娜身邊不知道該怎麼安慰，尤娜看到阿布的樣子突然很想阿布抱抱自己，對著梨花帶雨的尤娜阿布不忍拒絕她的要求，身體側趟在榻上將右手穿過尤娜的脖子，讓尤娜的頭枕在自己的手臂上，左手伸到尤娜背後不斷輕拍。

這個姿勢激起了尤娜幼年時對父親懷抱的記憶，雙手緊緊抓住阿布的衣領將頭埋入阿布的懷中，在阿布的懷裡尤娜終於找到了宣洩點，將這麼多年的委屈和恐懼一股腦的釋放出來，阿布感覺自己的衣服都被眼淚浸透，這時阿布突然從心中湧起一份責任感，他暗暗發誓一定要讓這個在自己懷裡哭泣的女孩成為世界上最幸福的女人。也許是哭累了，尤娜在阿布懷裡安靜的睡去，而睏意也慢慢襲上阿布心頭。

阿布醒來的時候感覺到從手臂上傳來陣陣的麻痺感，阿布保持那個姿勢整整過了一夜，半夜裡還能聽到尤娜撒嬌的叫著爹孃，看著懷裡這個睫毛上還帶著淚水的美麗天使，阿布覺得全身充滿了鬥志。阿布小心翼翼的抽出自己的手臂，尤娜轉個身又睡了過去，阿布沒有吵醒尤娜自己走出了宿舍，這時脖子上傳來酸累之感，不過阿布依然笑容滿面。為尤娜準備了一份早餐放在桌上，阿布這才邁著輕飄飄的步子往教室走去。

早上貝魯尼導師給大家講了講這個學期的主要學習任務和計劃，與上學期不同，這個學期結束有個所有人都必須參加的試煉，時間為期三個月，每兩人一組，每一組將會有一位導員或者老師帶領，具體試煉地點可以由自己決定，也可以聽從導員或者老師的建議，試煉的結果看導員或老師的報告，它將決定學員下一年進哪一個中級班。

下午就好玩多了，有一堂兩個班合起來上的公開課，最讓阿布感興趣的是講課的老師，既不是貝魯尼也不是湘湘，而是剛剛當上老師的狄書，阿布、小七和李全抱住看熱鬧的心態坐在後排，他們都很好奇狄書要怎麼講課。除此之外還有一件事讓阿布有些不解，上個學期一直和他們坐在一起的索爾突然坐得離他們很遠，而且他看到阿布的時候臉上很是尷尬，還有些不好意思，阿布決定找個時間好好問問索爾。

上課時間沒到，貝魯尼和湘湘雙雙走進教室，他們還是有些擔心這個剛學習半個學期就被破格提升為老師的狄書能不能壓得住場面，而幾分鐘之後的事情證明他們的擔心是多餘的。

貝魯尼介紹完新老師之後就有人認出了狄書，引來教室裡噓聲一片，狄書也不生氣瀟灑道：“我想很多人都認為我沒有資格當你們老師，但是我想的恰恰相反，我認為我才是最適合當你們老師的人，因為不久前我還坐在你們身邊，所以我知道你們想要什麼？好了，廢話不多說，先讓你們看一樣東西。”

說著狄書走到講臺前右手拿著一塊拇指大小閃亮的耀晶石，左手空空如也，兩手手心向上平伸到身前，在眾目睽睽之下，右手將晶石垂直向上拋，剛升起十厘米晶石就消失不見了，不到兩秒鐘，晶石竟然憑空出現在左手上空，直直的落入左手手心。一旁的貝魯尼和湘湘看到這一幕猛的站起來，目瞪口呆，一名見識廣博的學生站起來喝道：“空間轉移！這不可能！”

第　126　章 離開（一）

狄書看著教室裡竊竊私語的眾人也不打斷，等大家都初步瞭解什麼是空間轉移之後，狄書才清了清喉嚨說道：“你們應該都很想知道我是怎麼做到在一個學期內學會稱號者才能使用到的術法，同時還想知道我的方法是不是能用在自己的身上，我現在先回答　第　126　章　中過來才繼續道，“我們知道，風刃是由一股單向的空氣流動形成，而雷系術法是由兩股空氣同時朝相反的兩個方向流動摩擦產生，一般的雷系都是大型的定位術法，因為雷系術法被控制的可能性非常小。歸其原因都是由於雷系能量的不規則發散。”

說著右手又施放出另一道風刃，狄書將兩道風刃同時固定在左手心，讓它們反向運動並緩緩靠近，逐漸接觸的兩道風刃發出尖銳的摩擦聲。這聲音其實是狄書為了強化雷系產生時能量的爆發而有意弄出來的效果，聽得講臺下的眾人牙齒緊咬。兩道風刃陡然加速執行，慢慢的，在風刃相交處一道道細小的藍色電弧冒了出來噼啪作響。很快兩道風刃融合在一起形成一個微型的雷雲風暴，這讓沒見過雷系術法生成的眾人驚歎不已。

一旁的湘湘老師心中充滿了感慨，他從沒有見過一個老師竟然能夠如此輕巧的在手心上施展雷系術法。而且為了讓大家看清，狄書故意減緩了施法的速度，這樣的元素控制力實在是讓人覺得恐怖，而狄書接著做了一件更讓湘湘驚訝的